如何让学生从生活走向物理，从物理走向社会

国家基础教育课程改革纲要（试行）中基础教育课程改革的具体目标要求是：“改变课程繁、偏、旧和过于注意书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。根据上述的要求，物理课程标准在课程的基本观念体现为“从生活走向物理，从物理走向社会”。

滑轮组机械效率的测量

在初中物理教材中有这样一个实验，即测量滑轮组的机械效率。实验的目的是让学生学会使用弹簧测力计和刻度尺测量滑轮组的机械效率，所需的器材有铁架台、绳子、动滑轮、定滑轮、钩码、弹簧测力计和刻度尺。实验步骤是这样的：（1）用绳子将动滑轮和定滑轮组装成为滑轮组，且固定在铁架台上；（2）将弹簧测力计连接在绳子的末端；