浅谈“教学做合一”理念在体育课堂中的运用

“教学做合一”是理论与实践相结合的一种教学理念,给当前素质教育背景下的体育教学带来了创新的思路。同时,“体育强国”的提出,也给当前的体育教学带了新的挑战。体育课堂中,教师应基于“教学做合一”理念,灵活运用各种教学方法,提高学生的体育技能和体育素养。

小学生篮球教学现状及对策探究

篮球运动是一项集体对抗性的球类项目,深受广大群众的喜爱.随着我国职业化篮球迅猛发展,参与篮球运动的小学生数量也越来越多.儿童对篮球运动的喜欢,推动着我国篮球事业的发展,但我们也要清醒地看到,篮球教学方式单一,扼杀了学生对篮球的兴趣,给学生带来了学习负担.

小学体育教学中培养学生意志品质方法的探究

就目前小学体育教学现状来看,部分体育教师只强调学生身体素质的提高,对学生进行体能训练,而忽视了体育教学的内在价值.因此,本文对小学体育教学对学生意志品质的培养展开探究,以期提高小学体育教学的质量和效率,发挥体育教学的内在教育价值,促进小学生的全面发展.

依托教学资源,活化体育教学

在小学体育教学中,教师要顺应童性,因生而教,引入教学资源丰富课堂内容,让枯燥的内容变得富有吸引力,让学生在体育运动中形成自己的体验感受以及勇敢、自信的品质。教师要引入生活资源,创设情境资源并合理利用生成资源,以多样的资源活化课堂,让体育课堂变得更有趣。

精选足球教学内容提高教学有效性探研

体育教师要因学情选择足球教学内容,激发学生运动兴趣,培养学生的运动技能。文章主要分析当前足球教学存在的主要问题,指出足球教学内容选择应遵循的原则。

做强基层党建品牌,讲好新时代教育故事

作为一所办学不足5年的新校,苏州工业园区星澜学校将“逐澜先锋”党建品牌作为学校改革、发展的切入点和总抓手,组织党员积极参与服务社区群众的“惠民”工程、服务学生父母的“惠家”工程及服务师生成长的“惠教”工程,以做强党建品牌带动学校特色建设,取得了良好的办学成果。

初中“8”字长绳训练方法及辅助措施

初中"8"字长绳项目能够有效增进学生健康、磨炼意志、锤炼品格,在训练中需要进行"个体"、"整体"有机结合,不仅考虑到个体对于整体的影响,还要从整体对于个体的影响全盘考虑。跳绳在全国各地广泛开展,但受教练水平、思想观念、场地器材限制,各地训练、开展比赛的水平参差不齐,部分一线教师知其然不知其所以然、不清楚训练的分类和要点。尤其初中学生面临中考的压力,缺乏训练时间,教师只能通过分解技术动作,研究重难点、教学方法,提高训练合力。因此,加强对初中"8"字长绳项目教学的研究就显得尤为重要。