期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈初中数学小组合作学习策略研究
1
作者 聂广威 《大观周刊》 2013年第11期296-296,共1页
小组合作能转变教学观念和教学方式,转变学生学习方式。小组合作学习之前要有充足的独立学习的时间。学生合作学习之时,教师要深入到小组内适时指导。学生合作学习之后,教师要对合作小组作出适当的评价。
关键词 课堂效率 方式 评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部