“双减”背景下的小学数学作业设计策略

“双减”政策的实行,为小学数学作业设计指明了新的方向。教师依托“双减”政策优化数学作业设计,不仅有助于提升学生的数学探究积极性,也能从根本上减轻学生的课业负担和学习压力。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,论述“双减”背景下的小学数学作业设计的原则和策略,以期为相关教育工作者带来可靠的依据和支持,从而同步落实小学数学作业的减负和增效目标。

“双减”背景下,小学数学作业布置与质量提升的策略

“双减”背景下,小学数学学科教学被提出新的教学要求,在保证教学质量的基础上,制定确实可行的数字作业布置与质量全面提升策略,从而为学生预留出更多的时间开展体育活动,学习兴趣学科。小学阶段数学学科更重视引导学生养成良好的学习习惯,并在完成作业时,获得最佳学习效果。为此,小学数学教师需要重视将数学作业设计得更人性化,确保小学生可以轻松上阵,实现个人综合能力全面培养及发展。

表面修饰聚羧酸醚的层状双金属氢氧化物的合成、表征以及在普通硅酸盐水泥中的应用

采用聚羧酸醚(PCE)对镁铝层状双金属氢氧化物(MgAl-LDH)进行表面修饰,制备了聚羧酸醚修饰的层状双金属氢氧化物(PCE-LDH)纳米颗粒作为硅酸盐水泥的早强剂。XRD表征表明,PCE修饰在LDH表面,并没有插入到LDH的层间;粒径分析表明,PCE-LDH具有良好的热稳定性;进一步研究了PCE在LDH表面上的吸附量对其提高水泥水化性能的影响,水泥的水化放热曲线表明,当PCE在LDH表面上的吸附量为1%时,PCE-LDH能够明显提前水化时间并提高水泥水化放热峰的强度;PCE-LDH的掺加量为0.35%即可明显提高水泥砂浆的早期抗压强度;SEM和EDX结果进一步表明,PCE-LDH的掺加能够使水泥在水化早期形成更多的水合硅酸钙(C-S-H),从而提高其抗压强度。