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初中历史教学如何处理好教学设计各环节之间的关系 被引量:1
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作者 聂廷强 《学周刊(下旬)》 2015年第8期131-131,共1页
初中历史是义务教育阶段的课程.对提高学生的人文素养有着重要的作用。教师应领会课标精神.在教学实施的过程中,认真思考和研究实施方案.处理好教学设计各环节之间的关系.使学生通过历史课程的学习.提高人文素养.认识人类社会发... 初中历史是义务教育阶段的课程.对提高学生的人文素养有着重要的作用。教师应领会课标精神.在教学实施的过程中,认真思考和研究实施方案.处理好教学设计各环节之间的关系.使学生通过历史课程的学习.提高人文素养.认识人类社会发展历程,学会从历史角度观察和思考社会和人生问题.从中汲取精华.树立正确世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 初中历史教学 教学设计 人类社会发展 义务教育阶段 人文素养 历史课程 教学实施 课标精神
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