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多媒体教学软件的选题探析
1
作者
聂慧雨
《白城师范高等专科学校学报》
2002年第4期93-,共1页
多媒体教学软件的开发是多媒体教育技术的重要标志,它与现有的电教教材的制作有所不同。教材作为教学的材料,它是有教学信息、符号、载体三个基本要素组成。根据三个要素,可以知道多媒体教学软件除具有电教教材的所有特性外,还应具有全...
多媒体教学软件的开发是多媒体教育技术的重要标志,它与现有的电教教材的制作有所不同。教材作为教学的材料,它是有教学信息、符号、载体三个基本要素组成。根据三个要素,可以知道多媒体教学软件除具有电教教材的所有特性外,还应具有全新的信息媒体,并可实现不同信息的传播、转换和播放的同步化、交互性以及多媒体语言等特性。
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关键词
电教教材
学科
媒体
视听教材
多媒体教学软件
多媒体课件
知识点
学习者
教学对象
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职称材料
题名
多媒体教学软件的选题探析
1
作者
聂慧雨
机构
白城师范学院电教系
出处
《白城师范高等专科学校学报》
2002年第4期93-,共1页
文摘
多媒体教学软件的开发是多媒体教育技术的重要标志,它与现有的电教教材的制作有所不同。教材作为教学的材料,它是有教学信息、符号、载体三个基本要素组成。根据三个要素,可以知道多媒体教学软件除具有电教教材的所有特性外,还应具有全新的信息媒体,并可实现不同信息的传播、转换和播放的同步化、交互性以及多媒体语言等特性。
关键词
电教教材
学科
媒体
视听教材
多媒体教学软件
多媒体课件
知识点
学习者
教学对象
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
多媒体教学软件的选题探析
聂慧雨
《白城师范高等专科学校学报》
2002
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