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原版动画促进小学英语知识建构的探索与实践
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作者 聂敏利 《学生·家长·社会》 2020年第3期326-326,共1页
在非目标语环境下如何简便而有效地学习一门外语是教育者们一直研究的课题。英文原版动画片,作为一种语言简单、发音清楚的地道英语视听材料,具有四大优势,为学生提供一个丰富而有趣的语言环境,从理论和实践上都具有在小学英语教学中应... 在非目标语环境下如何简便而有效地学习一门外语是教育者们一直研究的课题。英文原版动画片,作为一种语言简单、发音清楚的地道英语视听材料,具有四大优势,为学生提供一个丰富而有趣的语言环境,从理论和实践上都具有在小学英语教学中应用的可行性。在教学中应用小猪佩奇这部原版动画,通过三结合的做法,让学生在具体的活动中提高听说读写语言综合运用能力,同时,也为教学提供了另外一种设想。 展开更多
关键词 英语学习 原版动画 教学设计 校本课程
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创新在“优化”中萌芽——英语活动课中学生创新思维能力培养
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作者 聂敏利 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期5-6,共2页
创设良好的课堂气氛,激发创新思维;激发学生想象,巧设探索机会,发展学生的创新思维;灵活运用教材,发展个性,培养创造性人格;利用学习小组互助教学,促进协作学习,这样创新的课堂才是有趣和高雅的,每一位教育工作者都应该不断的探索和实践。
关键词 陶行知 创造教育 创新思维 英语活动课
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“赏”原声电影“促”英语教学
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作者 聂敏利 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第30期13-14,共2页
在英语教学中,英文原声电影以其声形并茂的特征,不仅为英语学习者提供了较为真实自然的语言环境,使之开拓了眼界,增长了见识,了解到英语国家的文化习俗和风土人情,同时也激发了学习者的兴趣,促进了他们听说能力的提高。
关键词 原声电影 英语教学 听说能力 语言文化
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