让小组“捆绑式”评价常变常新

小组＂捆绑式＂评价的特点在于＂捆绑＂,用＂一荣俱荣,一损则损＂的方式将组内成员＂捆绑＂在一起,不仅能激发学生的学习兴趣、竞争意识和学习积极性,而且能培养学生的合作精神和团体意识,使其在集体荣誉感的推动下与同伴互帮互助，共同提高。过程性评价不是一成不变的，而是应该根据教学与教育的需要，及时作出调整，使评价发挥最大作用。

“互联网+”时代的教育“触网”

随着时代的进步,互联网已经迅速走进人们的生活,并成为多领域发展的助推器。从教育领域来看,互联网对学校教育教学的影响是不可估量的,它不仅带来了教育形式和学习方法的重大变化,更重要的是对教育的思想、观念、模式等产生深刻的影响。