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题名任务教学法在课外影视教学中的应用
被引量:2
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作者
聂晶淼
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机构
长春大学公共外语教研部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第20期156-157,共2页
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文摘
为全面深化大学英语教学改革,进一步提高学生英语应用能力,文章深入研究任务教学法及其实施原则,并将其运用到课外影视教学中,为实现《大学英语课程教学要求》开辟了崭新的道路。
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关键词
任务教学法
课外影视教学
应用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名捷进大学英语教材的教学应用探析
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作者
聂晶淼
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机构
长春大学公共外语教研部
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出处
《长春大学学报》
2008年第4期99-101,共3页
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基金
吉林省普通高校大学英语教学改革立项课题(JG2007013)
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文摘
通过介绍由吉林出版集团和美国麦格劳-希尔教育(亚洲)出版公司出版的《捷进大学英语教程》的特点,论述了该套教材的使用方法。并指出如何利用教材来实现教师的教学理念的转换、教学方法的丰富,从而贯彻执行《大学英语课程教学要求》,不断深化教学改革。
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关键词
教材
捷进大学英语
教学理念
教学改革
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Keywords
teaching material
Mosaic
teaching philosophy
teaching reformation
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名糨糊在书画装裱与修复中的作用
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作者
聂晶淼
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机构
大连艺术学院
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出处
《收藏与投资》
2023年第3期104-106,共3页
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文摘
书画装裱是一门流传近两千年的传统工艺,有着悠久的历史。糨糊的使用是装裱工艺兴起的重要条件之一。糨糊在文物装裱、修复材料中所占的比例很小,但在书画的装裱、修复和保护中所起的作用却很大。在装裱和修复书画时如果不能合理地制作糨糊、调配糨糊、使用糨糊,就会给书画带来极大的危害,不利于书画的保存。本研究以书画装裱技法作为基本的理论基础,阐述糨糊这种不同于其他物质的裱画材料在书画装裱、修复和保护中的重要作用。
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关键词
糨糊
装裱
修复
传统工艺
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分类号
J21
[艺术—美术]
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题名大学外语教师管理制度的调查与分析
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作者
胡振波
聂晶淼
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机构
长春大学
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出处
《商情》
2013年第52期154-154,共1页
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文摘
为了了解高校中教师管理相关情况,作者以高校外语教师为范例,进行了调查研究。调查主要针对高校中教师管理的相关制度进行了解,并对现存各种管理制度的利弊依据调查分析数据进行了实证分析。对一些形式化的,看似有用而实际效果很差的制度给出了建设性意见。
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关键词
外语教师
管理制度
调查分析
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分类号
G472.3
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析利用网络教学提高学生听说能力中教师的角色
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作者
聂晶淼
朱笑菲
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机构
长春大学公共外语教研部
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出处
《才智》
2012年第3期142-142,共1页
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文摘
网络教学已成为大学英语教学的重要模式。笔者通过对建构主义理论的研究,强调要充分利用网络教学,提高学生的英语听说能力,并分析在此过程中教师角色的转变。指出当代大学英语教师应更新观念。
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关键词
网络教学
建构主义
教师角色
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析任务教学法在大学英语读写教学中的应用
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作者
朱笑菲
聂晶淼
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机构
长春大学公共外语部
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出处
《才智》
2012年第7期153-153,共1页
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文摘
英语读写是基本技能,如何在有限的课时内提高大学生的英语读写技能是许多大学英语教师面临的问题。本文通过研究发现任务教学法为大学英语读写教学提供了理论保障,并论述了任务教学法在大学英语读写教学中的应用。
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关键词
大学英语
任务教学法
读写教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名如何依托教材提高学生的听说能力
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作者
聂晶淼
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机构
长春大学公共外语教研部
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出处
《才智》
2011年第19期82-82,共1页
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文摘
面临新世纪的教学改革,大学英语教师应不断更新教学理念,以建构主义理论为指导,依托教材,全面提高大学生的英语听说能力,以适应社会的发展,实现大学英语课程要求的目标。
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关键词
教材
大学英语教学
建构主义
听说能力
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
H319.3
[语言文字—英语]
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