论《荒原》的结构方式

分析本世纪最负盛名的诗歌《荒原》的结构方式。作者认为，有关繁殖神崇拜的神话是《荒原》的“骨架”，诗歌中丰富而意蕴深远的意象是《荒原》的“血肉”，诗歌中的中心人物泰瑞西士是《荒原》的“灵魂”。

试谈英语精读课的写作教学

在精读课上通过对精读课文认真剖析、讲解，指导学生预读、列提纲及写摘要，从而达到提高学生在写作中的审题能力、谋篇布局能力及语言运用能力的目的。

关联和语境效果刍议

本文试图澄清关联理论中常常引起误解和争议的几个重要概念:关联、认知效果、语境效果。作者认为,关联可以是信息的关联,也可以是话语行为本身的关联,同时分析了它们之间的关系。

关联语境下的主位化阐释

语篇的理解是作者与读者进行言语交际的过程。在此过程中作者会使有些内容通过主位化得以凸现,以达到自己的交际意图。在关联理论的理论框架下,利用认知语境观解释了为什么作者可以通过主位化使某些语境假设变得更加关联并更容易获取,从而引导读者更加有效地朝自己意图中的解释方向对此作出处理。

《穷人的专利权》创作思想与艺术特色

狭更斯的《穷人的专利权》不仅深刻揭露了英国资本主义制度的黑暗和司法机构的腐败 ,而且表现了对受压迫的劳动人民极大同情 ,小说运用形象描绘、幽默讽刺的笔法突出了主题 ,使读者在体会作品主题思想的同时 ,享受到作品的艺术美。

国内非英语专业硕士生语用能力培养探究

非英语专业硕士生虽然掌握了不少英语语言知识,但是由于语用能力匮乏,在跨文化交际时往往会发生一些语用失误。语用能力应该和语言知识受到同等重视,教师在培养学生阅读、词汇、翻译、写作等基本技能时应该同时传授一定的语用知识,培养学生的语用能力,从而使学生在跨文化交际中能获得成功。

成人英语学习者英语语用能力培养探究

国内成人英语学习者语用能力令人担忧,语用失误的类型繁多,究其原因主要还是英语学习者普遍缺乏语用知识。笔者通过实践研究,发现只要英语习得者能够掌握明确充分的语用知识,并有足够的模拟甚至真实语境复习操练这些知识,他们的语用能力就会得到显著提高。

论英汉思维模式差异对句子结构的影响

语言和思维是密不可分的,人的语言表达是受思维方式支配的。英汉思维模式的差异,使得英汉句型结构差异较大。因此,研究英汉思维特点,弄清其对句型结构的影响,对外语教学具有十分重要的意义。