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小学语文教学中的情感教学及其实施策略
1
作者
聂朝梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期167-167,共1页
在小学语文课本中,有丰富的情感,让学生在学习的过程中不仅能体会语言的魅力,还能学会用语言表达内心的思想。学生们正处于对世界好奇的阶段,但他们的注意力不容易集中。教师在教学过程中应该去引导学生,情感教育的实施是一个好的选择,...
在小学语文课本中,有丰富的情感,让学生在学习的过程中不仅能体会语言的魅力,还能学会用语言表达内心的思想。学生们正处于对世界好奇的阶段,但他们的注意力不容易集中。教师在教学过程中应该去引导学生,情感教育的实施是一个好的选择,既可以转移学生的思维,又能提高教学效率。本文主要阐述了情感教育的具体概念,并从三个角度分析了如何在小学语文教学中有效地实施情感教育。
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关键词
情感教育
小学语文教学
实施策略
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职称材料
题名
小学语文教学中的情感教学及其实施策略
1
作者
聂朝梅
机构
永善县务基镇八角小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期167-167,共1页
文摘
在小学语文课本中,有丰富的情感,让学生在学习的过程中不仅能体会语言的魅力,还能学会用语言表达内心的思想。学生们正处于对世界好奇的阶段,但他们的注意力不容易集中。教师在教学过程中应该去引导学生,情感教育的实施是一个好的选择,既可以转移学生的思维,又能提高教学效率。本文主要阐述了情感教育的具体概念,并从三个角度分析了如何在小学语文教学中有效地实施情感教育。
关键词
情感教育
小学语文教学
实施策略
分类号
G624.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文教学中的情感教学及其实施策略
聂朝梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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