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正常人群Ⅱ、Ⅲ、avF导联ST-T变异的临床意义(附797例分析) 被引量:1
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作者 郭媛 张刚武 +2 位作者 聂林川 李文生 尚圣堂 《山东医药》 CAS 北大核心 1992年第5期59-59,共1页
正常人群Ⅱ、Ⅲ、avF导联的ST-T变异究竟有无临床意义,至今仍看法不一。为此,我们对797例健康男青年的心电图作了调查分析,认为Ⅱ、Ⅲ、avF导联的ST-T变异有临床意义。一、资料和方法我们在河南、山东两省应招飞行学员的应届高中毕业生... 正常人群Ⅱ、Ⅲ、avF导联的ST-T变异究竟有无临床意义,至今仍看法不一。为此,我们对797例健康男青年的心电图作了调查分析,认为Ⅱ、Ⅲ、avF导联的ST-T变异有临床意义。一、资料和方法我们在河南、山东两省应招飞行学员的应届高中毕业生中选出820例健康男青年(年龄17~19岁,身高166~178cm,体重50~68kg,经严格查体、 展开更多
关键词 心电图 导联 ST-T
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提高课堂效率,让兴趣结伴先行
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作者 聂林川 《雅安职业技术学院学报》 2015年第1期39-42,共4页
如何在新课程理念下,让学生乐学、好学、学有所成,我认为:"提高课堂效率,让兴趣结伴先行"才是成功之道。托尔斯泰曾说:"成功的教学所需要的不是强求,而是激发学生的学习兴趣。"教育家第斯多惠也说过:"教育的... 如何在新课程理念下,让学生乐学、好学、学有所成,我认为:"提高课堂效率,让兴趣结伴先行"才是成功之道。托尔斯泰曾说:"成功的教学所需要的不是强求,而是激发学生的学习兴趣。"教育家第斯多惠也说过:"教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励,唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术。"数学教学质量与效益不仅仅取决于教师教学的积极性,更取决于学生学习的积极性。如何调动学生学习积极性,发挥学生主体作用,激发其浓厚的学习兴趣和学习热情,使学生由" 展开更多
关键词 学习过程 数学教学质量 第斯多惠 乐学 自主学习 小学数学课 新课程 善学者 课堂练习 消极被动
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招飞体检中心电图异常的健康鉴定探讨 被引量:8
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作者 聂林川 郝英 +2 位作者 鄢琳 何剑 冯志存 《中华航空医学杂志》 CSCD 1996年第1期53-54,共2页
关键词 飞行员 心电描记术 健康状况 体格检查 运动试验
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招飞体检心电图执行新旧标准淘汰情况对比分析 被引量:7
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作者 聂林川 郝英 冯志存 《中华航空航天医学杂志》 CSCD 2003年第1期54-55,共2页
关键词 体格检查(Physical examination) 心电图描记(Electrocardiography) 运动试验(Exereise test)
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招飞体检中闪光刺激诱发脑电图1628例分析 被引量:1
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作者 聂林川 郝英 +1 位作者 毛炳应 冯志存 《中华航空航天医学杂志》 CSCD 2003年第4期246-247,共2页
关键词 体格检查 Physical EXAMINATION 闪光诱发试验 PHOTIC stimulative ACTIVATION 节律同化 PHOTIC driving 脑电描记术 ELECTROENCEPHALOGRAPHY
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