寻点 悟文 巧用

很久以前，教育家叶圣陶先生就教导我们：“教材无非是个例子”。语文也正是通过一篇篇课文例子的教学，让学生的思想、情感受到熏陶，使学生的精神世界更加丰富，并能正确地理解和运用祖国的语文吗？

师生接力日记——一种新的习作方式

"作文难,作文难,一看作文就心烦。"这道出了学生对作文所持的无耐情感。为了扭转这种情绪,激发学生对习作的兴趣,我在作文教学中尝试采用一种新的"习作方式"——"师生接力日记"。这一习作方式,改变了"个人日记"的形式,在小组内每天由一名学生来写日记,进行接力传递,最后由老师写一篇日记,打印后贴在教室的板报栏里。

CAI让作文教学“潇洒”起来

从教学的现状看,作文是语文教学公认的难点。教者不难发现有许多学生怕写作文,写作文常常是敲额头、皱眉头、咬笔头,结果好半天也开不了头。究其原因。