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《古诗两首》教学实录与评析
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作者 胡红(执教) 聂永(评析) 《语文教学通讯(小学)(C)》 2013年第2期30-33,共4页
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵两首古诗,学会两首诗中出现的五个生字并理解它们的意思。2.能想象诗歌的意境并用自己的语言加以描述,体会古诗语言的凝练。
关键词 《古诗两首》 教学实录 教学目标 诗语言 背诵 朗读 生字
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