体育游戏在初中体育教学中的应用研究

体育游戏不仅具有娱乐性和智力性，能够提高学生对体育活动的兴趣和积极性，还可以修身养性，开发智力，增强体质。本文概述了体育游戏在初中体育教育中的用途和体育游戏选用的策略，并且以此为基础对体育游戏在课堂教学中的运用做了解析和研究。

体育教学中主体参与性方法探究

体育教学中学生在身体锻炼方面,主体参与性较其他学科要明显,但是多年来,学生在体育课种思维活动的主体参与性却被大大地忽略了,这就造成了学生学习动作慢,对动作技术只知其然而不知其所以然。本文针对如何发挥学生思维活动的主体参性这一问题作了进一部阐述,并通过一个课例的形式具体体现了引导学生进行理性思维的过程,展示了良好的学习效果。