1
|
基于3DMAX与EON Studio的力学虚拟实验室设计 |
聂炬
|
《现代电子技术》
北大核心
|
2016 |
4
|
|
2
|
阶段质量评价:高校物理教育发展的微观指向 |
聂炬
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
2
|
|
3
|
“五年一贯制”师范专科生心理健康状况调查分析及对策 |
聂炬
郑小河
周龙霞
|
《文教资料》
|
2010 |
1
|
|
4
|
改革跨学科通识课程教学 满足大学生碎片化学习需求 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2016 |
4
|
|
5
|
多媒体辅助物理教学中存在问题的探究 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2011 |
3
|
|
6
|
国内外微视频课程资源应用分析 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2016 |
3
|
|
7
|
创新职业教育培养模式 迎接知识经济新挑战 |
聂炬
周柳根
|
《中国教育技术装备》
|
2013 |
0 |
|
8
|
物理学史引入课堂要注意的几个问题 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2011 |
0 |
|
9
|
计算机辅助教学方法在光纤实验中的应用 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2011 |
0 |
|
10
|
大学生碎片化学习现状及应对策略 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2017 |
13
|
|
11
|
农村中学物理实验教学的现状分析及对策 |
聂炬
|
《中国科教创新导刊》
|
2012 |
2
|
|
12
|
STEM教育视角下小学科学教学路径探究 |
聂炬
|
《基础教育研究》
|
2020 |
2
|
|
13
|
学校对弱势群体家庭教育支持的若干问题探究 |
聂炬
周柳根
李友明
|
《文教资料》
|
2012 |
0 |
|
14
|
物质科学精要微视频课程应用探索 |
聂炬
|
《中国教育技术装备》
|
2017 |
0 |
|
15
|
加强高职院校实验仪器设备管理的实践 |
聂炬
|
《中国科技信息》
|
2012 |
0 |
|
16
|
能量守恒定律教学探索 |
聂炬
|
《技术物理教学》
|
2002 |
0 |
|
17
|
物理教学中的研究性学习探究 |
聂炬
|
《中学物理教学参考》
|
2018 |
0 |
|