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翻转课堂在初中历史教学中的应用探究
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作者 聂玉兵 王丽萍 《教学管理与教育研究》 2016年第3期55-56,共2页
翻转课堂是近年来广泛应用的一种教学模式,打破了传统教学方法,能够发挥学生在教学过程中的主体性.因此,作为初中历史老师要充分认识翻转课堂的作用,并在教学实践中积极尝试应用,以提高初中历史课堂教学质量.
关键词 初中历史 翻转课堂 意义 应用
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初中历史翻转课堂教学模式应用探究
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作者 聂玉兵 王丽萍 《中国信息技术教育》 2017年第18期53-54,共2页
翻转课堂是从“FlippedClassModel”翻译过来的术语,一般被称为“反转课堂式教学模式”.这种新型的教育教学形式通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,改变了传统教学中的师生角色,并重新规划了课堂使用... 翻转课堂是从“FlippedClassModel”翻译过来的术语,一般被称为“反转课堂式教学模式”.这种新型的教育教学形式通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,颠覆了传统意义上的课堂教学模式,改变了传统教学中的师生角色,并重新规划了课堂使用时间,实现了对传统教学模式的革新. 展开更多
关键词 课堂教学模式 翻转 传统教学模式 应用 历史 初中 知识传授 教学形式
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中小学班级管理的几点尝试与研究
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作者 王丽萍 聂玉兵 《教学管理与教育研究》 2016年第4期9-10,共2页
班主任是班级工作的引导者,对于学生的成长和发展起着非常重要的作用.因此,为了促进班级管理工作更好地开展,班主任老师要掌握正确的教育方法,提高班级管理的水平,促进学生们全面发展.
关键词 中小学 班级管理 方法
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