正确认识“五四”运动反帝反封建的彻底性

正确而全面地认识五四运动反帝反封建的“彻底性”,对科学地评价五四运动的历史意义和继续五四运动未能完成的反封建的历史任务有着极为重要的作用。

谈历史教师的课堂教学语言

在现代化教学手段不断发展的今天,教师仍不能忽视课堂教学的语言。准确严谨、生动形象、清楚通俗是历史教师授课语言的最基本要求。

历史教师教学语言要准确

历史教学的基本任务之一是传授历史科学知识，科学必然是准确的，因此，对历史教师语言的首要嘤求就是真实、准确。我们知道，历史知识浩如烟海、富如余库；历史现象纵横交织、错综复杂，容不得丝毫错误，来不得半点虚假，有时一字之若，就会导致概念上的模糊，甚至出现知识性的错误。所以，准确是历史教学语言的生命。

简论蒋傅联军偷袭西柏坡

蒋傅联军偷袭西柏坡,是在战略大决战刚开始后为挽救其危局的一次军事行动,我军粉碎其偷袭,为解放战争战略决战的最后胜利创造了有利条件。

历史教学中学生创造性思维能力的培养

教师的创造性教学是历史学科实现创造教育的前提;启发、调动学生学习历史的积极性,引入激励机制,优化考核评估方式,是培养学生创造性思维能力的重要条件和手段。

抗战时期中国共产党的反腐化斗争

分析并认识抗战时期中国共产党内腐化现象产生的根源，总结党在这一时期反腐化斗争的措施与经验，对当前开展的反腐败斗争，推进党风廉政建设，具有一定的现实意义。

试析“一边倒”与中国独立自主外交

"一边倒"是新中国成立后重要的外交政策,而独立自主是我党制定"一边倒"外交政策的基本原则。"一边倒"外交在独立自主原则的指导下,为新中国的巩固、独立与发展赢得了有力的外部环境,并打下了坚实的基础。然而,这种以结盟为特征的外交政策,在一定程度上影响了中国的独立自主,同时也给中国后来外交政策的制定带来了重要的启示。

经济全球化背景下学生民族意识的培养

在经济全球化进程中,民族意识的缺失,可能会导致一个民族丧失自我。因此,我国作为一个发展中国家,注重民族意识的培养显得尤为重要,但民族意识的培养必须和世界意识相统一,并与种族意识相区别,避免极端民族主义和种族主义。

谈谈怎样自学《中国革命史》

谈谈怎样自学《中国革命史》保定地区教育学院政史教研室聂玉宽首先，要在通读教材的基础上，弄清基本历史线索，把握中国革命史发展的脉络。初学《中国革命史》．你一定会为浩繁的事件、复杂的过程、众多的人物而茫然。而有些考生连中国革命史的上下断限都不清楚，拿到课...