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浅谈初中语文早读的现状与策略
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作者 聂祥珍 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2019年第6期147-147,共1页
正所谓一年之计在于春,一日之计在于晨,早上万物复苏,对于学生的学习同样也是如此,早晨的时光学生往往思路敏捷,记忆力好,在这段时间进行一些相关的语文文章的背诵和记忆,英语单词的记忆等都是十分有效的,而本文要浅谈的就是在初中语文... 正所谓一年之计在于春,一日之计在于晨,早上万物复苏,对于学生的学习同样也是如此,早晨的时光学生往往思路敏捷,记忆力好,在这段时间进行一些相关的语文文章的背诵和记忆,英语单词的记忆等都是十分有效的,而本文要浅谈的就是在初中语文教学中,语文教师如何针对早晨的美好时光进行有计划的教育教学引导,帮助学生提高早读的效率,有效的规划早读的内容,培养学生的语文语感,巩固学生的语文知识,从而达到事半功倍的有效教学,同时对于初中语文教师而言,在早读的教育教学过程中还需要完善相关的评价体制,要保证学生在有兴趣的早读环境下积极的阅读背诵,采取多样的教学方式真正的让早读成为帮助学生巩固和夯实所学的语文知识的重要学习时间,真正的帮助学生找到有效的早读方法,掌握有效的早读技巧,真正做到重视早读时光,给初中语文学习带来重要的教育教学影响。 展开更多
关键词 初中语文 早读 现状 策略分析
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