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探析情境教学模式运用于高中数学
1
作者
聂福聪
《东西南北(教育)》
2017年第4期38-38,共1页
随着新课程改革的不断推进,情境教学因为符合新课改要求越来越得到教师的认可。情境教学是一种利用形象生动的情境调动学生学习的教学方法,在高中数学教学中使用情境教学法,能让学生在教师创设的情境中主动、愉悦、高效地学习,笔者在此...
随着新课程改革的不断推进,情境教学因为符合新课改要求越来越得到教师的认可。情境教学是一种利用形象生动的情境调动学生学习的教学方法,在高中数学教学中使用情境教学法,能让学生在教师创设的情境中主动、愉悦、高效地学习,笔者在此结合实践谈谈自己的探索。
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关键词
高中数学
情境教学
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职称材料
题名
探析情境教学模式运用于高中数学
1
作者
聂福聪
机构
四川省古蔺中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期38-38,共1页
文摘
随着新课程改革的不断推进,情境教学因为符合新课改要求越来越得到教师的认可。情境教学是一种利用形象生动的情境调动学生学习的教学方法,在高中数学教学中使用情境教学法,能让学生在教师创设的情境中主动、愉悦、高效地学习,笔者在此结合实践谈谈自己的探索。
关键词
高中数学
情境教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
探析情境教学模式运用于高中数学
聂福聪
《东西南北(教育)》
2017
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