“校企共筑、 协同育人” FPGA课程思政的探索与实践

以现场可编程逻辑门阵列(field programmable gate array,FPGA)课程为依托,通过分析当前教学实践中所遇到的问题,提出了构建“校企共筑、协同育人”思政教育融入专业课教学的新形式,为新工科理念下实现电子信息类专业课程的教学改革提供了启发.实践表明,该课程思政实施方案有利于推动学生建立知识、能力、情感等因素融合的综合素质,进一步保障了培养卓越电子工程师的育人成效.

基于TMS320DM642的网络摄像机设计

本文介绍了一种基于TMS320DM642DSP的网络摄像机设计方案,并给出系统组成的软硬件实现方法。该系统几乎能在一个DSP芯片上实现网络摄像机的全部功能,并能对视频图像进行H.264实时编解码。

近红外MEMS闪耀光栅的设计与制作

利用硅的各向异性湿法腐蚀性质,在偏晶向(111)硅基底材料上,设计并制作了闪耀角为8°、周期为4μm的近红外闪耀光栅.设计时考虑了光栅顶部平台对光栅衍射效率的影响,修正了光栅的闪耀角.制作时利用一次性氧化削尖的方法,减少光栅顶部平台的宽度,以提高光栅的衍射效率.利用扫描电子显微镜(SEM)进行光栅形貌测试,结果表明:制作的光栅具有平滑的光学表面和良好的光栅槽形.对光栅进行衍射效率测量,当入射波长为1 392nm时,衍射效率能达到70%以上,表明光栅具有很高的衍射效率,能满足微型近红外光谱仪的使用要求.

一种改进的DRNG拓扑控制算法

针对DRNG算法中出现的当节点天线为全向天线时形成的网络拓扑复杂度过大的问题,对DRNG算法进行了改进,在保证原算法网络优化性能的基础上,减少了需要确定的邻居节点个数,缩小了确定邻居节点时中间节点的搜索范围,提高了DRNG算法的执行效率,节省了节点的能量消耗.

一种改进的等范数最近邻码本矢量搜索算法

文章提出了一种改进的等范数最近邻码本矢量搜索算法,该算法预先离线计算好各码本矢量的2-范数和它与中心线的矢量夹角,再根据各码本矢量的2-范数进行升序排列.编码时用二分法搜索到与目标矢量2-范数最近的码本矢量,再排除那些不在目标矢量形成的夹角范围内的码本矢量。结果证明,该算法对比文中列举的其他算法更加高效。

“电子技术课程设计”课程探索

本文介绍了我国高等学校电子工程类专业"电子技术课程设计"开设现状,以及在现阶段该课程实施的主要问题,并探讨了虚拟仪器技术在"电子技术课程设计"课程中对构建基本教学环境和开展课程实施的实际应用,提出了利用虚拟仪器技术实现"电子技术课程设计"教学的方法,还根据教学大纲提出了课程开展的成绩评定方法。在现有的教学实验条件下,我院依靠此技术所进行的课程改革,已经取得了显著的教学效果。