三颗针有效成分盐酸小檗碱精制工艺的优化

目的研究三颗针有效成分盐酸小檗碱的最佳精制工艺。方法采用厶（3。）正交试验设计，以提取率为考察指标筛选精制工艺。结果优选得到最佳精制工艺条件为50倍样品纯化水用量、回流时间30min、溶液pH为1～2、乙醇浓度70％。三颗针有效成分盐酸小檗碱的精制提取率平均为值75．7％，RSD为2．65％（n=5）。结论由，L9（3^4）试验设计筛选得到三颗针有效成分盐酸小檗碱的精制工艺条件可靠，为该原料药的生产提供参考。

L9（3 4）实验设计在药学专业综合性实验教学改革中的运用

尝试将L9(34)实验设计运用于药学专业主要课程综合性实验教学改革,如生药学实验、天然药物化学实验、药物化学实验、药剂学实验等,收到较好的效果,学生综合分析问题的能力明显提高。

天然药物化学大学生研究性学习和创新性实验的设计与实践

结合天然药物化学大学生研究性学习和创新性实验"L9(34)实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱的精制工艺",通过项目实施,探索以学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,以进一步推动实天然药物化学验教学改革,提高教学质量。

大学生研究性学习和创新性实验的构建与实践——L_9（3~4）实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱精制工艺的研究

为了加强大学生创新实践训练,探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,结合湖南省大学生研究性学习和创新性实验项目“L_9（3~4）实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱精制工艺的研究”,探索以学生为主体的创新性实验实践,调动学生主动性、积极性和创造性,激发其创新思维和创新意识,有效培养学生创新能力和综合素质,进一步推动天然药物化学实验教学改革。