“1+X”证书制度与专业人才培养方案融合的策略

高职院校联合企业深化产教融合、积极推进校企合作,需要分析现阶段的校企合作问题,以问题为突破口,在教学理念、人才培养模式、师资建设与评估体系等方面,实施校企合作推进策略。以“1+X”证书制度与计算机应用技术专业人才培养方案为研究对象,旨在提升校企合作质量,促进院校与企业协同发展,实现“文化素质+职业技能”双丰收,促进产教融合深化,以此服务区域经济发展。

采摘机器人智能避障决策系统——基于ZigBee和单片机

首先介绍了碰撞危险度的原理及算法,基于决策、视觉采集、运动控制和ZigBee无线通讯4个子系统设计了采摘机器人智能避障决策系统;然后运用模糊控制理论实现了机器人避障功能,并对系统进行了MatLab仿真试验。结果表明:系统可以安全避开障碍物,而且可以自主规划最优避障路径,符合设计要求,证明了智能避障决策系统的可靠性和可行性。

关于职业技能大赛对教学改革推动作用的研究

职业技能大赛是我国职业技术教育中的一项重大制度设计与创新,也是职业院校进行教学改革的推进器。高职院校应以技能大赛为平台,建立技能创新体系的保障机制和教学体系,形成技能大赛与教学改革的良性互动关系,从而提升教师的教学能力和技能水平,推进高职院校教学改革。

Freescale HC08系列MCU集成开发系统的若干关键技术

目前,国内进行HC08系列MCU的嵌入式产品开发的工具主要依赖进口,价格昂贵,使用不便。因而,设计开发一套方便、成熟、稳定、功能较强的Freescale HC08系列MCU集成开发系统就显得尤其必要。对软件架构的可重定性和可移植性设计是文中的亮点,通过对编程调试器的硬件层面的设计来增强其通用效果,精心设计下载程序代码以提高程序下载的速度,合理设计IDE的软件架构以使系统具有良好的可扩充性和可移植性,对C语言程序的调试方法也做了初步的研究。概括了上述技术的基本要点与实现方法,并对其中的一些难点进行了较深入的分析。该开发系统已投入部分高校的教学实验和企业研发活动中,运行的稳定性及效果较好。

Freescale HCS12系列MCU的Flash存储器在线编程方法

文章简要阐述了Freescale HCS12系列单片机的Flash存储器的编程模式,然后介绍了HCS12单片机的基本存储空间分配及扩展机制,重点阐述了页面Flash ROM实现的技术要点。随后给出HCS12系列单片机的Flash存储器编程方法的要点,并给出了具体的在线编程的MCU方和PC方程序的编程步骤及流程图,对其中的技术难点进行了深入分析。

水下声信号检测系统中单片机编程的应用开发

在船舶航行时,为了提高其安全性能,往往需要对水下的声音信号进行检测,避免一些水下的障碍物。本文主要研究基于单片机系统的水下声信号检测技术,通过单片机编程,实现检测系统的性能优化和提升,从而能够适应更加复杂的水下环境,通过仿真分析,本文提出的检测方案能够检测出大多数的水下声音类型,能够大大提高系统的抗干扰能力。

基于物联网技术的建筑照明智能无线控制系统

本系统融合了传感器技术、物联网技术、3G通信技术,针对目前城市建筑照明管理方式单一、非智能化、布线复杂及维护困难的现状,提出了基于物联网技术的建筑照明智能无线控制方案。方案按照分层软硬件设计思想,采用终端层、电控柜主节点层和服务器层的三层结构进行设计,将ZigBee技术、2.5G/3G通信技术与Internet Web技术可靠的融合到整个系统开发过程。系统在有效网络编址基础上,提供1/2、1/3等控制模式和按地球经纬度控制模式,实现了节能。

产学研合作教育课程体系的研究与实践

针对国内外产学研合作教育现状,以常州信息职业技术学院计算机应用技术专业为个案,探讨产学研结合培养创新人才的课程体系,重点阐述了高职院校产学研合作教育的岗位课程体系设置、实践教学体系构建,并对实际教学中存在的问题进行了分析。

谈基于CPLD/FPGA课程改革的实验仪研制

探讨了CPLD/FPGA课程在教学内容和教学平台方面进行改革的必要性,以及基于项目教学的CPLD/FPGA实验仪研制,以期培养学生应用CPLD/FPGA实验仪进行真实项目开发的能力。

教学过程与生产过程对接的典型案例研究——基于工作室的杰出人才培养

以基于工作室的杰出人才培养为案例,阐述了特长生工作室作为人才培养平台,可以真正实现教学过程与生产过程的自然对接,将企业机制引入杰出人才培养,将教师的科研与学生的学习相融合,实现教学过程与生产过程相互渗透,最后给出了杰出人才培养体系的构建案例和运行实施机制。

“专业与产业对接”的课程改革与实践——以“可编程逻辑器件开发应用”课程为例

文章以可编程逻辑器件(CPLD/FPGA)技术类课程为例,详细阐述了专业课程与产业需求的对接思路,重点对课程教学模式、教学方法和手段、实践环境、配套教材和教学质量保障五个方面进行改革实践,提出具体的建设方案,以期对同类院校同类课程的改革和建设起到抛砖引玉的作用。

可重定目标的嵌入式集成开发平台设计

支持C编译和汇编的嵌入式集成开发平台(SdIDE)集工程管理、编辑、编译、程序下载、调试等功能于一体,是一种新型的MCU实验开发工具。本文给出了SdIDE的基本设计方法,其中研究与设计其通用性和可重定性是关键点;着重阐述了SdIDE的设计思路,对SdIDE可重定目标的技术要点做了深入研究;并对整个开发环境中的一些技术难点进行了详细的分析说明。

高职计算机应用专业培养方案的研究

是否以就业为导向,以培养技术应用能力为主线设计学生培养方案,毕业生是否具备直接上岗的能力,是高职院校能否得到成功发展的关键。针对长江三角洲地区的发展现状及今后发展趋势,经过对计算机应用技术专业人才培养模式的探讨,常州信息职业技术学院根据现有的条件,初步确定计算机应用专业以单片机运用、嵌入式产品开发为人才培养目标。

ColdFire系列微处理器背景调试模式设计

介绍了ColdFire系列主控芯片的BDM调试模式,阐述了ColdFire系列芯片的BDM调试原理,并给出了调试头的具体硬件设计方法和原理图,最后针对12个基本类型的调试命令,阐述了调试系统的功能流程。

Freescale HCS12系列MCU的通用编程器设计

为了实现飞思卡尔公司HCS12系列MCU的在线编程,通过软件架构和可移植性的方法设计了一个通用编程器。通过早期做的很多HCS12系列MCU芯片的编程实验,获得了它们的共性和差异性,通过软件设计的方法实现了对HCS12微控制器的在线编程,并侧重于研究编程器的通用性和高速下载特性。编程器具有通用性和使用便捷性。

ZigBee网络层协议的分析与设计

目前,国内对ZigBee无线传感器网络的研究主要是以ZigBee技术应用为主,尚没有对外公布的协议栈,基本上是在某些公司提供的底层协议API接口基础之上实现开发。在深入分析ZigBee协议架构的基础之上,重点对ZigBee网络层协议的设计作了详细阐述。

基于物联网的煤矿安全监测与预警平台设计

采用物联网技术对煤矿开采过程实现安全监测与预警。基于物联网的煤矿安全监测与预警系统分为感知层、传输层和应用层,感知层将传感器采集到的各类信息汇总后与控制中心通信,传输层采用有线+无线的方式进行通信,应用层通过上位机的形式将煤矿的实时状态显示实现人机交互。最后分析该监测系统的工作流程并以此为基础对系统的预警机制进行详细设计。

疫情常态化背景下高职院校线上教学面临的挑战与应对途径

自新冠肺炎疫情暴发以来,国内疫情呈现“多点散发、局部暴发”之态势,在当前中国新冠肺炎疫情防控“动态清零”总方针的指导下,国内高校积极开展线上教学,响应教育部“停课不停教、停课不停学”的倡议。以常州信息职业技术学院为研究对象,采用数据调研、文献分析和学生访谈等技术手段,深入了解疫情常态化期间高职院校专业课程线上教学开展现状与面临的挑战。针对当前线上专业课教学活动中存在的问题,结合混合教学模式的优势,提出构建“云”端混合教学模式,实现学习空间混合、教学时间混合、教学方式混合及教学评价混合的“云”端混合教学模式,并详细分析“云”端混合教学的实施途径与实施关键要素。

基于MC9S08GB60芯片的DS18B20测温系统设计

基于MC9S08GB60芯片,对DALLAS最新一线式数字温度传感器DS18B20的内部结构、工作时序、基本操作指令、测温原理进行了分析。通过在实际的智能家居测温系统中应用表明,DS18B20具有直接输出温度数字量,无需复杂的A/D转换的特点,从而易于系统软、硬件的实现。

单片机实验教学示范中心建设的探索与实践

在原单片机实训中心基础之上,建设单片机课程实验教学省示范中心,建立了符合应用型人才培养要求的实验教学体系,本文总结了示范中心建设的有效经验,包括建设思路、管理制度、实验室开放、实验教学体系和内容改革、师资建设和硬件设施建设等重要方面。