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浅析阅读教学中教师的角色定位
1
作者
聂粉艳
《教育教学论坛》
2011年第2期64-65,共2页
阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生阅读能力的培养也是语文教学的重要任务之一。
关键词
阅读教学
课程标准
思维
下载PDF
职称材料
运用信息技术提高语文教学的审美情趣
2
作者
聂粉艳
《学苑教育》
2011年第7期32-32,共1页
中学语文教材所选的内容,凝聚着我国悠久的语言文化,蕴涵着美的情趣、美的想象、美的意境。作为语文老师,要鼓励学生去爱美、欣赏美、追求美。现代技术与语文教学的整合,对提高语文教学的审美情趣起到了极大的促进作用。
关键词
信息技术
语文教学
审美情趣
下载PDF
职称材料
题名
浅析阅读教学中教师的角色定位
1
作者
聂粉艳
机构
陕西省横山县电化教育站
出处
《教育教学论坛》
2011年第2期64-65,共2页
文摘
阅读教学是语文教学的重要组成部分,学生阅读能力的培养也是语文教学的重要任务之一。
关键词
阅读教学
课程标准
思维
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用信息技术提高语文教学的审美情趣
2
作者
聂粉艳
机构
陕西省横山县电教馆
出处
《学苑教育》
2011年第7期32-32,共1页
文摘
中学语文教材所选的内容,凝聚着我国悠久的语言文化,蕴涵着美的情趣、美的想象、美的意境。作为语文老师,要鼓励学生去爱美、欣赏美、追求美。现代技术与语文教学的整合,对提高语文教学的审美情趣起到了极大的促进作用。
关键词
信息技术
语文教学
审美情趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
浅析阅读教学中教师的角色定位
聂粉艳
《教育教学论坛》
2011
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职称材料
2
运用信息技术提高语文教学的审美情趣
聂粉艳
《学苑教育》
2011
0
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