五版地理教科书中图像自明性的案例比较

地理图像作为人们认识地理事物的一种语言,具有简明、生动、形象的特点。本文以图题名称为:人教版的“地震构造示意”,湘教版的“地震构造示意”,中图版的“地震构造示意”,鲁教版的“震源、震中、震中距示意”,沪版的“地震要素示意图”的五幅图像为研究对象,从图题、图像文字说明和图像设计这三个维度阐述五版教科书在此案例下的图像自明性比较情况。