非遗教育背景下民间手工艺融入幼儿园课程的实践——以佛山市机关幼儿园为例

传统文化与学前教育的深度融合已为我国学前教育实践带来了新的气象与生机,作为中华优秀传统文化重要组成部分的非物质文化遗产(简称“非遗”)也是赋能学前教育发展的优质文化课程资源。当然,在幼儿园开展非遗教育有其特殊性,如何筛选符合幼儿身心特点的非遗资源并有效融入幼儿园课程,也是我园园本创意课程实践中的重要课题。2010年以来,我们持续将有非遗属性的民间手工艺活动融入园本课程,解决了“非遗+园本课程”当中的部分瓶颈问题,并取得了相应的成果和成效。

用户体验视角下理发APP设计研究

旨在研究针对不同年龄段女性需求的理发App,探究其设计方法及设计策略。通过用户研究方法,分析用户的本能层需求、行为层需求和反思层需求,建立用户模型。根据用户研究结果绘制用户旅程图,总结用户旅程痛点、主要需求和操作习惯。确定设计方向,建立信息架构,定义功能框架,进行设计实践。对不同年龄段的女性用户进行精准划分,能够满足目标用户的核心功能需求,为其提供更简洁的交互体验,提升用户满意度。

超声对大隐静脉曲张的诊断价值

大隐静脉曲张是外周血管常见疾病之一,根据发病原因分为原发性和继发性。原发性为单纯的大隐静脉主干及其属支迂曲扩张,继发性发病原因则较多,静脉回心通路上任何一支血管的狭窄或阻塞均可导致大隐静脉曲张。本组应用彩色多普勒超声对大隐静脉曲张患者行腹部髂腔静脉及下肢深浅静脉扫查,寻找大隐静脉曲张的致病原因、位置及程度,帮助临床选择合适的治疗方案。

户外体育活动区的环境创设

《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。户外活动环境的创设对于孩子的发展尤为重要。目前幼儿园对如何创设有利于幼儿发展的户外活动环境缺少科学的认识,导致适于幼儿活动的户外空间越来越少。户外活动环境应创设为走向与自然、与他人和与自己的对话性环境,成为＂《指南》引领下走向对话的快乐儿童世界＂,促进幼儿全面、和谐、健康发展。

甘孜地区宫颈癌筛查情况及妇女对宫颈癌和HPV相关知识认知程度调查

目的:探究甘孜地区妇女宫颈癌筛查情况及其认知程度。方法:回顾性分析近2年于甘孜藏族自治州人民医院行宫颈癌筛查后实施阴道镜活检的1913例次妇女临床资料,以阴道镜活检结果为"金标准",分析各筛查方法诊断效能。选取其中参与宫颈癌认知调查者330例,比较不同年龄、文化程度、婚姻状况、家庭月收入受试妇女宫颈癌筛查信念量表评分结果差异。结果:单纯液基薄层细胞学检查(TCT)<单纯人乳头状瘤病毒(HPV)检查<联合检查(均P<0.05),且单纯HPV检查及联合检查与阴道镜活检结果一致性均属良好(均Kappa>0.7)。宫颈癌筛查信念量表评分结果显示,年龄19～29岁>30～岁>40～岁(均P <0.05),而40～岁、50～岁及60～岁年龄段间比较均无统计学意义(均P>0.05);文化程度初中及以下>高中或中专>大专及以上(均P <0.05);已婚<未婚/离异(P <0.05);家庭月收入～1500元>～3000元>～4500元>4500元以上(均P <0.05);筛查服务获取渠道由单位/社区提供>医师推荐>自愿前往(均P<0.05)。结论:TCT联合HPV检查诊断宫颈癌效能较高,有条件的受检妇女推荐以此作为筛查项目,参与调查妇女对宫颈癌和HPV相关知识认知程度欠佳,需结合个体情况开展针对性宣教干预。

搭建成长的平台 “说”出我的精彩——“2015年广东幼儿教师说课大赛”在佛山举行

6月27日,＂2015年广东幼儿教师说课大赛＂在佛山市机关幼儿园举行。本次大赛吸引了来自全省各地市幼儿园的200多名优秀幼儿教师参加,邀请了全省多名专家学者担任评委,赛前各地组织了1000多名教师参加说课培训。＂广东幼儿教师说课大赛＂是由广东教育学会学前教育专业委员会主办,以＂搭建成长的平台,‘说’出我的精彩＂为主题,面向全省幼儿教师的公益性赛事。

围绕五大领域创设户外活动环境

本着整体规划、功能协调的原则，笔者所在幼儿园将幼儿户外活动环境规划创设为五大园区--运动园、自然园、玩悦园、创意园和故事园，提供更适宜的户外环境给孩子们，让孩子“在游戏中体验，在体验中学习”。这五大园区之间并不是独立存在，而是相互联系、相互影响的，有利于教师有意识、有计划地开展各类户外活动，也有利于对幼儿进行全面提升素质的综合教育，让幼儿参与和利用环境接受全方位的信息刺激，让幼儿直接感知和体验，促进全面发展。

浅探初中语文阅读教学中实施语言学用策略的有效方法

随着新课改的不断深入,初中语文阅读教学的语用能力训练已经越来受到广泛关注和重视。鉴于此,笔者在本文中就当前如何全面培养和提高初中生的语用能力进行一定分析和探究,并且提出一些合理化教学策略,以供参考。

谈如何培养小班幼儿的独立性——基于实验研究的视角

通过适当的教育引导,小班幼儿可以显著提高生活自理能力和动手操作能力,形成积极、主动解决问题的愿望以及初步解决简单生活问题的能力。实验研究发现,重视幼儿一日生活环节,开展家园合作等是培养小班幼儿独立性的有效途径。

走向对话的儿童世界——谈幼儿园户外活动环境创设

户外活动环境为幼儿创造了体验学习的“第二空间”，文章结合《指南》，围绕五大领域，以五大园区的环境创设为例，探讨如何使幼儿园户外活动环境成为“走向对话的儿童世界”。

草莓大棚种植技术探究

为提高草莓的产量和品质,使其能在春节前上市,对草莓章姬和红颊两个品种进行了钢架大棚人工有机化种植。从组培苗的育苗、驯化、移栽、覆膜、肥水、温湿度管理、摘叶疏花果、病虫害防治、放蜂传粉以及果的采收各方面进行试验,最终成功种植出优良的有机草莓。

优质草莓种苗的快速繁殖技术探究

为了快速得到大量优质脱毒的高档草莓种苗，选择幼芽和叶为外殖体，运用植物组织培养技术对草莓“章姬”和“红颊”两个品种进行植株快速繁殖研究，实验结果表明：在MS＋IBA2．0～4．0mg／L＋6－BA1．0mg／L中芽和叶均能产生大量愈伤组织，IBA越高，产生愈伤组织越快；丛生芽产生在MS＋IBA1．0mg／L＋6．BA2．0—3．0mg／L中，6－BA越高，增殖系数越大，可达6以上；根系形成在1／2MS＋6－BA0．5mg／L＋AC2g／L中较好。由此法培养得到的种苗经大棚炼苗后用于生产，果大且产量高，甜而香，品质更优。

临床护理路径在妊高症产妇产后出血护理中的应用分析

了解临床护理路径对妊高症患者产后大出血的护理作用。方法 从2021年1月至2022年12月,选择80名妊高症患者,采用随机抽取法分入两个不同的研究小组。对照组按常规治疗,试验组按临床治疗路径进行治疗。结果 数据比对护理前、护理后患者的不良情绪得分,血压,护理满意度,产后大出血,产后住院天数,产后纠纷发生率均高于对照组。结果:实验组患者的不良情绪、血压较对照组明显降低,护理满意度较对照组显著提高,产后出血量较对照组显著降低,产后住院天数较对照组显著减少,争议较少, P<0.05。结论 在妊高症患者中应用该方法,能明显降低产后大出血的发生率,降低并发症的发生率,缩短患者的住院天数,缓解患者的不良情绪,具有较好的临床应用价值。

宁波万工轿的结构造型与装饰艺术探析

宁波万工轿是浙东传统十里红妆场面中最重要的组成部分,其精巧繁复的整体造型与丰富多元的装饰元素不仅记录了清末民初宁波一带的传统婚嫁文化,亦凝结了我国古代的审美意识与工匠精神。文章以宁波万工轿为研究对象,对其产生与发展、结构形制、制作工艺、装饰风格与文化内涵展开论述,旨在探讨宁波万工轿所蕴含的传统造物思想与艺术审美价值,为濒临失传的宁波传统非遗手工艺探寻多元化的传承与发展方向。

幼儿园一日生活过渡环节的实验研究及其指导策略

幼儿园一日生活是实现幼儿全面发展教育的重要环节,而过渡环节却是一日生活不可缺少的纽带,是教育工作者实现下一次教育活动目标的前提,也是上一次教育活动的延伸。一日活动中的过渡环节应同其他环节一样受到重视。

2014年高青县居民死因监测分析

目的了解高青县居民2014年的死亡率和主要死因,为疾病综合防治提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法分析高青县2014年死亡监测数据。结果 2014年高青县监测人口368 024人,全死因死亡2 494例,总死亡率为677.67/10万,其中男性184 468人,女性183 556人。粗死亡率为677.67/10万。男性居民死亡1 388例,粗死亡率为752.43/10万;女性死亡数为1 106例,粗死亡率为602.54/10万(P<0.01);男女死亡率之比为1.25∶1。前5位死因依次是循环系统疾病、肿瘤、呼吸系统疾病、损伤中毒、内分泌系统疾病。结论循环系统疾病、肿瘤等慢性非传染性成为高青县居民死亡的主要原因。