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基于数字化实验的自感现象的教学 被引量：2
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作者 程福兰 徐平川 聂雅瑞 《物理通报》 2020年第7期75-77,共3页
基于支架式教学策略,在分析互感现象的基础上,引入了自感现象相关概念.通过观察和分析传统的自感现象,引导学生通过数字化实验的方法来改进实验;通过分析数字化的测量数据,发现了通电自感和断电自感的实验现象,得到其基本规律;进一步改... 基于支架式教学策略,在分析互感现象的基础上,引入了自感现象相关概念.通过观察和分析传统的自感现象,引导学生通过数字化实验的方法来改进实验;通过分析数字化的测量数据,发现了通电自感和断电自感的实验现象,得到其基本规律;进一步改进实验方案后,深化了学生对自感现象的认识. 展开更多
关键词 数字化实验 自感现象 支架式教学策略
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