员工胜任特征的开发培训

胜任特征是当下管理领域理论界和实务界共同关注的热点问题。胜任特征的开发培训,已经成为组织赢得核心竞争力、保持竞争优势的需要。和传统的工作分析不同,员工胜任特征的开发培训将关注点转向了个体和组织特征的分析管理,使得组织在甄选、培训及绩效评估等人力资源管理系统的每一流程的连续性中受益匪浅。

一种新的领导模式:共享领导

共享领导的内涵 共享领导是一种新的管理思想，该思想主张由领导者和其下属成员组成的管理团队来共同承担领导责任，领导者必须摆脱传统独自负责和控制一切的观念，使下属成员更愿意担任责任并更具主动性。当团队的所有成员充分参与到团队的领导，为最大限度地发挥团队的潜力而毫不犹豫地进行指导和影响团队其他成员时，则实现了共享领导。简单讲，共享领导就是团队同时进行的、持续的、相互影响的过程，伴有一系列不同的非正式领导者的出现。

开放式创新过程的“行为—情境—能力—绩效”模型

通过回顾和梳理开放式创新行为与分类特征、开放式创新情境、开放式创新过程与创新绩效等研究变量的相关学术文献,试图清晰阐释企业采纳开放式创新模式的原因、背景、使用条件,以及开放式创新模式的动态过程机制。构建企业开放式创新过程的"行为-情境-能力-绩效"整合理论模型,以期有效识别企业采纳开放式创新模式的内在动力和演进机制。

教练技术在高校党建工作中的应用探析

文章从教练原理出发,介绍了教练技术的理论根基、生理基础、教练方法、步骤和常用的技术工具。又从团体辅导、理清目标、明晰状态、迁善心态、落实行动及总结考核等多方面展望了教练技术在高校党建工作中的应用,分析了教练技术在高校党建工作中的应用对于提升大学生对党的情感、组织、价值认同及提高党员发展培养质量的优势,并总结了教练技术在当今高校中的推广应用情况及发展趋势。

大学生心理资本的开发途径与对策研究

心理资本是实现人生可持续发展的原动力,可以带来决定性的竞争优势。本文承袭前人的有关研究成果,以Luthans等人的心理资本理论为基础,介绍了心理资本的概念特征及干预模型,详述了大学生心理资本的开发途径和对策,为高校完善大学生人格及开发心理资本提供了重要的理论及实践指导。

组织背景下社会公理对员工行为预测作用研究

为探讨组织背景下社会公理的结构维度及其对员工行为的预测作用,研究参照社会公理的概念及测量,编制了组织背景下社会公理的测量问卷,对330个员工进行了调查。结果显示:组织背景下社会公理分为五个维度,且都和员工行为显著相关,其中三个维度通过工作满意感对员工行为的间接作用显著。

中小民营企业“80后”员工工作幸福感研究

本研究基于Ryff多维心理幸福理论,通过对148名中小型民营企业"80后"员工工作幸福感的问卷调查,检验了由"工作价值"、"福利待遇"、"发展前景"、"环境驾御"、"自我接受"、"人际关系"、"自主性"组成的7维度工作幸福感模型,着重分析不同人口变量的"80后"员工对工作幸福感构成维度的重视程度及不同群体在各维度上的显著性差异。最后根据分析结果提出具有针对性的激励策略。

中小型企业主的魅力型领导行为方式对下属影响机制研究

研究采用魅力型领导、自我结构、自尊、自我效能以及组织公民行为问卷,在30家中小型企业收集了206份调查问卷。通过中介关系结构模型分析表明魅力型领导行为可以通过员工的自我效能和自尊而作用于组织公民行为。

领导理论新进展：共享领导力

领导对组织发展影响重大，领导研究也一直是管理理论的重要组成部分。领导理论不断演变，发展至共享领导，与传统领导理论产生了质的不同。共享领导的研究，为领导发展掀开了新的一页。

社会公理研究现状与展望

社会公理是人们对世界是如何运作的总体感知,它对人们的日常行为起着重要的指导作用。文章首先介绍了社会公理概念的发展,回顾总结了社会公理对行为的预测及其和文化相关的研究,并对未来的研究方向提出了建议与展望。

企业职工心理培训工作初探

对职工群体开展培训是企业人力资源管理的一项重要投资，任何一项投资均会伴随风险，而且收益愈大风险也愈大。问题的关键是怎样控制风险，实现潜在损失的最小化。企业唯有强化和职工之间的沟通，才能切实将风险降至最低。然而，现实中企业职工往往会出现各种心理障碍，从而在职工之间的交往中产生压抑与不愉快等消极情感体验。那么，怎样才能强化职工心理培训，改善职工心理，促进企业的可持续发展呢？笔者对此进行了探究。

精神分析疗法与大学生心理咨询

精神分析疗法是最有影响力的治疗体系之一,也是高校心理咨询师深刻理解大学生心理问题和帮助大学生人格健康成长的有效工具。随着高校心理咨询专业化的发展和大学生心理咨询实践的需要,该疗法在大学生心理咨询中的运用需进一步加强。