突破科类制约的高考平行志愿投档模型构建探析

新一轮高考综合改革提出探索综合评价录取机制的要求,但是在基于科类限制的总分投档录取模式下较难实现。为落实高校招生综合评价录取改革目标,必须突破科类制约,建立新的平行志愿投档模式。以云南省艺术类招生多科类兼报的实践为基础,构建优先队列平行志愿投档模型。该模型突破科类制约和总分束缚,遵循群体分数优先和个人志愿优先的投档原则,高校可自由设定考生成绩项要求和不同科目的权重要求,有利于增加学生选择权和高校招生自主权。