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高中生数学思维的培养
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作者 聂靖翔 康淑瑰 田果萍 《教育教学论坛》 2017年第20期224-225,共2页
数学思维是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。要从问题出发,进行问题的设计、解题时的思维引导、解题后的反思与总结等一系列过程来培养高中生的数学思维。
关键词 数学 思维 高中生 问题
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