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高中生数学思维的培养
1
作者
聂靖翔
康淑瑰
田果萍
《教育教学论坛》
2017年第20期224-225,共2页
数学思维是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。要从问题出发,进行问题的设计、解题时的思维引导、解题后的反思与总结等一系列过程来培养高中生的数学思维。
关键词
数学
思维
高中生
问题
下载PDF
职称材料
题名
高中生数学思维的培养
1
作者
聂靖翔
康淑瑰
田果萍
机构
大同大学数学与计算机科学学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第20期224-225,共2页
文摘
数学思维是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。要从问题出发,进行问题的设计、解题时的思维引导、解题后的反思与总结等一系列过程来培养高中生的数学思维。
关键词
数学
思维
高中生
问题
Keywords
mathematic
thinking
senior middle school student
question
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高中生数学思维的培养
聂靖翔
康淑瑰
田果萍
《教育教学论坛》
2017
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