用勾股定理巧解问题

学完勾股定理，同学们都知道勾股定理的证明方法很多，其中拼成勾股图就是一种很简便的证法，在此就不重复．下面请看一道题目：在Rt△ABC中，已知两直角边的和为P，斜边长为q，求这个三角形的面积．

新课改下的数学实验教学

在传统的教学活动中，教师对数学的描述大多是通过粉笔、黑板进行的，这实际上把数学变成某些凝固、僵化的“知识”的简单汇集，学生学数学也就变成了被动的吸收过程．但事实上。数学是人类的一种创造性活动，

数学帮我英语考试得高分

考试是每一位学生所面临的、不可回避的问题,而且人人都想得高分.但在实际考试中,有时在解题(特别是选择题)的答案不确定时,如果你有丰厚的数学基础,有较好的逻辑推理能力作为后盾。

蚂蚁怎么走最近

北师大版八年级《数学》上册中，在进行第一章《勾股定理》第三节《蚂蚁怎样走最近》的教学时，笔者认为根据书上提供的情景：如图1，有一个圆柱，它的高等于12cm，底面半径等于3cm．在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物．沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少(π取3)?