教育游戏在小学数学教学中的应用探析

寓教于乐有着自身的意义和用武之地。小学数学教师在帮助全体的小学生学习数学的过程中,要试着使用教育游戏,活跃班级的学习氛围,让学生在游戏之中对于相关的数学知识产生更加深刻地认识和体悟,又能让学生的数学学习效率得到更大幅度的提高。教师在开展数学游戏的同时,也要试着使用不同的教学技术,从而打开教学局面,取得更好的教学效果。

脑出血后遗症偏瘫患者早期康复护理效果观察

观察早期康复护理对脑出血后遗症偏瘫患者的临床护理效果。方法 研究抽选2020年4月-2021年4月于我院进行治疗的脑出血后遗症偏瘫患者68例,将其作为本次研究对象,按罗马数字排序法分为对照组(34例)和观察组(34例),其中对照组使用常规护理方式,观察组使用早期康复护理方式,比较两组患者的护理效果。结果 护理后,观察组患者的肢体功能恢复效果更优,自主生活能力更好,生活质量更高,与此同时,观察组患者的护理满意度(97.06%)更高(P<0.05)。结论 在脑出血后偏瘫患者而言,通过早期康复护理措施可以加快患者的康复速度,在提高其生活功能的同时,可改善肢体状态,以此方式达到提高生活质量的目的,具有较高的推广与普及价值。