改良健康教育路径表在肿瘤患者中的应用

目的:探讨改良健康教育路径表在肿瘤患者中的应用及临床效果。方法:将512例肿瘤患者随机分为实验组和对照组各256例,对照组给予常规健康教育,实验组在此基础上按照改良健康教育路径表实施健康教育,比较两组教育效果。结果:实验组健康教育相关知识掌握情况及患者满意度均优于对照组(P<0.01)。结论:按照改良健康教育路径对肿瘤患者实施健康教育可帮助其掌握相关知识,提高患者满意度,值得临床推广。

乳腺癌患者肠道微生物分布构成及其与抑郁情绪的相关性

目的探讨乳腺癌患者肠胃微生物分布构成及其与抑郁情绪的相关性。方法选取2016年2月至2019年2月华中科技大学同济医学院附属协和医院收治的98例乳腺癌患者作为研究对象,其中发生抑郁的患者50例(抑郁组),未发生抑郁的患者48例(未抑郁组),比较两组患者入院24 h内Beck抑郁自评量表(BDI)评分与肠道微生物丰富度(Chao指数、ACE指数)及多样性情况[辛普森(Simpson)、香浓(Shannon)指数]与肠道微生物分布构成情况;采用Pearson直线相关分析法分析肠道微生物分布与抑郁情绪的相关性。结果抑郁组BDI评分高于未抑郁组(P<0.05);抑郁组轻度、中度、重度患者BDI评分低于对照组(P<0.05),抑郁症轻度、中度、重度BDI评分依次升高(P<0.05)。抑郁组Chao指数、ACE指数、多样性Simpson指数、Shannon指数高于未抑郁组(均P<0.05)。抑郁组在拟杆菌目、肠杆菌科、拟杆菌属、普氏菌属、克雷伯菌属、链球菌属、埃格特菌属、乳杆菌属、帕拉拟杆菌属、癌胃球菌属分布构成比高于未抑郁组(均P<0.05)。乳杆菌属与BDI评分呈负相关性(r=-0.825,P<0.05);拟杆菌目、克雷伯菌属与BDI评分呈正相关性(r=0.912,0.827,P<0.05)。结论乳腺癌抑郁患者肠道菌群构成以杆菌目、肠杆菌科、拟杆菌属、普氏菌属、克雷伯菌属、链球菌属、埃格特菌属、乳杆菌属、帕拉拟杆菌属、癌胃球菌属等为主,且抑郁情绪变化与肠道微生物分布构成中的拟杆菌目、乳杆菌属及克雷伯菌属密切相关。