毛建红茶对大鼠胃肠运动的作用机制研究

为探究毛建红茶(MJBT)治疗“脘腹胀满”的作用机制及活性成分,本研究将正常大鼠随机分为空白组(生理盐水)、阳性对照组(莫沙必利,1 mg·kg^(-1)),以及MJBT水提物(MJBT_HE)高(68 mg·mL^(-1))、中(34 mg·mL^(-1))、低(17 mg·mL^(-1))剂量共计5组进行给药试验,检测MJBT-HE对胃内排空率和小肠推进率的影响;用双抗体夹心酶联免疫吸附试验(ELISA)测定胃泌素(GAS)和胃动素(MTL)两种激素分泌水平变化,并结合胃肠离体肌条运动试验,确定MJBT潜在作用部位和相关受体;经高分辨液质联用仪(LC-HRMS)和高效液相色谱(HPLC)分析MJBT_HE中的主要成分。结果表明,低剂量和中剂量MJBT_HE能显著促进胃肠运动(P<0.05),该作用与GAS和MTL分泌量提升(P<0.05),以及胃、小肠前端收缩张力和频率加强(P<0.05)有关;MJBT_HE可能通过作用于M受体和α受体起效;MJBT主要活性成分为圣草酚-7-O-葡萄糖苷、木犀草素-7-O-葡萄糖苷、圣草酚、木犀草素、柚皮素和咖啡因等物质。本研究为MJBT在消化不良治疗过程中的应用奠定了基础。

小学语文课外阅读指导策略研究

“阅读是吸收,写作是倾吐;阅读是输入,写作是输出”。这些基本认识是对阅读与写作关系的认识----阅读是写作的基础。再进一步,就决定了我们的语文教学行为;教材以阅读选文为主,写作是阅读的附庸;教学以阅读为主,写作处于从属地位。我在教学中积累了以下几点经验,与大家相互交流、学习。

人工湿地在高速公路服务区中水回用系统的应用研究

将人工湿地应用于高速公路服务区中水回用系统,经试验证明,对COD、TN、TP均有较好的去除率。在选用垂直流人工湿地形式、采用1.0M厚度复合填料、水力负荷为0.8m3/m2/d、鸢尾作为主要净化植物条件下,出水满足《生活杂用水水质标准》要求。

小学语文作文中的自主合作教学

自主合作模式是一种重视学生自主学习和学生间合作学习的新颖的教学模式,在小学作文教学中的应用能够帮助学生快速积累写作素材和词汇语言,应用效果比较理想。