大学生网络社交圈层化特点与社交行为研究

网络社交已经成为了大学生生活中不可或缺的一部分,在网络社交生活中,大学生展现出个性、宣泄情绪的特点,网络社交圈层化对大学生的社交行为有着重要的影响。因此,深入研究网络社交行为对提高大学生社交能力和维护社会稳定具有重要意义。通过全面了解大学生网络社交的现状,分析大学生网络社交圈层化的原因、社交行为,引导大学生正确使用社交媒体,促进大学生的健康成长。

高仿真模拟技术在医学生临床技能实训教学中的应用

目的观察高仿真模拟技术在医学生临床技能实训教学中的应用价值。方法选择江西中医药大学2016—2017级五年制本科医学专业学生100名作为研究对象。按随机数字表法分成实验组(采用高仿真模拟技术教学法)与对照组(采用常规教学法),每组50名。采用学生对实训教学效果的自我评价、临床技能考核评分结果评价高仿真模拟技术教学法的教学质量。结果 2组学生实训教学效果的自我评价结果显示,实验组在提高单项临床技能方面优于对照组,差异有显著统计学意义(P <0.01);实验组在提高综合诊治能力、促进学习主动性、培养临床思维、培养团队合作精神、强化理论知识、增强医患沟通技巧方面优于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。2组学生临床技能考核结果比较,实验组心肺复苏术、简易球囊呼吸器的使用、心电监护、电除颤术、气管内插管术的考核评分显著优于对照组,差异均有显著统计学意义(P <0.01)。结论采用高仿真模拟技术教学法能显著提高医学生实训教学效果与临床技能成绩,有进一步推广应用的价值。

柴胡疏肝散联合美沙拉嗪治疗中度溃疡性结肠炎临床观察

目的观察柴胡疏肝散联合美沙拉嗪对中度溃疡性结肠炎(UC)患者焦虑抑郁状态、症状及生存质量的影响。方法选取2018年1月—2022年12月在江西中医药大学附属医院就诊的UC患者137例,根据治疗方案即是否服用柴胡疏肝散分为对照组82例、观察组55例进行回顾性研究。对照组给予美沙拉嗪口服,2 g/次,3次/d。观察组在对照组基础上联合中药柴胡疏肝散,1袋/次,2次/d。14 d为1个疗程,共2个疗程。对比2组治疗前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、改良Mayo评分、炎症性肠病问卷调查(IBDQ)评分。结果治疗后,2组HAMA、HAMD评分均较治疗前降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。2组Mayo、IBDQ评分均较治疗前改善(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05)。结论柴胡疏肝散联合美沙拉嗪可显著改善中度UC患者焦虑抑郁状态、症状及生存质量,效果优于单用美沙拉嗪治疗。