塔拉粉直接合成3,4,5-三甲氧基苯甲醛

直接以塔拉粉为起始原料,通过甲基化、水解、酯化、肼化、氧化制得3,4,5-三甲氧基苯甲醛,经波谱测定确证其结构与用五倍子合成的3,4,5-三甲氧基苯甲醛一致。产品成本比用五倍子单宁为原料每吨降低1.5万元。

中职生心理健康教育途径浅探

文章作者提出营造积极的育人氛围,将学校教育、家庭教育、社会教育有机结合起来,调动一切积极因素,多措并举,关心、爱护学生,唤醒学生的教育自觉,增强自信心;同时采用正确的方法加强情感、意志和注意力等心理品质的训练,督促和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发其学习积极性,培养他们乐观向上、自律自强的良好品质,有利于促进学生全面、和谐发展,成为对社会有用的人才。

加强师资建设,引领教师专业化发展

随着我国旅游业的快速发展,中职旅游教育越来越受到人们的关注,对教师的教学素质也提出了更高的要求。因此,提高中职旅游专业课教师的教学能力显得尤为重要而迫切。加强师德建设促使教师转变教育思想和教育观念学校邀请名师讲学,开展了一系列现代教育理论和教育技术讲座,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观;树立师德正则教育兴,教育兴则民族兴的观念,使教师真正做到“学高为师,身正为范”。

班主任如何做好班级管理工作

班主任是学校与学生联系的桥梁和纽带,是学校各项制度的贯彻者和落实者,是学生的直接管理者和领头人,是学生学习及其他各项活动的组织者、管理者、指导者、参与者,是学生学习和生活的教育者和示范者。班主任的工作千头万绪,纷繁复杂,涉及到学生学习与生活的各个方面,要想当好班主任确实要下一番苦功夫。可以说,班主任的工作是十分辛苦的,但真正融汇其中,也别有一番滋味在心头。下面笔者就个人多年的班主任工作及十几年来的教育行政管理实践,谈谈个人的想法,供同志们参考。

中职学生的管理要找准三个“关键点”

中职学生是一个特殊的群体，他们大多学习成绩差，自信心不足，情绪偏激，性格叛逆，常常被打上“问题学生”的标签。但他们大多思维活跃、活泼好动、动手能力较强、讲义气、善交际。如何帮助他们改正缺点，挖掘潜能，彰显优点，这是摆在我们中职学校教师面前的重大课题。多年的工作经验告诉我：要想真正有效地管好中职学生，必须找准三个关键点。

谈谈校长的人格魅力

一个校长在学校管理工作中表现出色,就会焕发出巨大的人格魅力,从而对全体教职员工产生强大的吸引力,形成强大的凝聚力,这样更加有利于校长开展工作,强化管理效果。

农村学校德育现状探析及对策

随着形势的发展,农村学校德育工作乏力,以成了制约学校发展和人才培育的瓶颈。根据新时期学生的特点,探索德育新路径,创新德育方式已成为广大教育工作者义不容辞的责任。