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学生作文个性化发展的培养途径
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作者 肖亚凡 《怀化学院学报》 2003年第6期129-131,共3页
学生作文个性化是作文教学发展的必然要求 ,命题要有针对性 ,文体意识要淡化 。
关键词 学生作文 个性化发展 培养途径 文体意识 发散思维 作文命题 作文评语
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诗词教学中的人文教育
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作者 肖亚凡 《怀化学院学报》 2004年第3期146-147,共2页
诗词是人类人文精神的结晶 ,在诗词教学中 ,激情导入、真情朗诵、全情品味 ,就能使诗情升华 ,人文教育就能完善学生的人格。
关键词 中学 语文教学 诗词教学 人文教育 诗歌朗诵
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新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
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作者 肖亚凡 《中华活页文选(高中版)》 2020年第22期0123-0125,共3页
随着新课程改革不断深入,高中化学教学面临着新的挑战和机遇。本文从新课程背景下高中化学教学方式的现状出发,分析了传统教学方式存在的问题,并探讨了转变教学方式的必要性。在此基础上,提出了几种新课程背景下的高中化学教学方式,包... 随着新课程改革不断深入,高中化学教学面临着新的挑战和机遇。本文从新课程背景下高中化学教学方式的现状出发,分析了传统教学方式存在的问题,并探讨了转变教学方式的必要性。在此基础上,提出了几种新课程背景下的高中化学教学方式,包括探究式教学、情境式教学和合作学习等,并就如何实现教学方式的转变提出了相应的途径和策略。 展开更多
关键词 新课程改革 高中化学 教学方式 转变途径
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谈信息通知业务的发展
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作者 肖亚凡 周新军 《湖南通信技术》 1999年第4期16-18,共3页
信息通知业务的核心是化被动查询为主动通知,并将诸多领域中类似的业务过程整合起来,本文介绍了信息通知业务的主要内容、实现手段,以及该业务的实施策略与发展前景。
关键词 主动通知 信息通知业务 计算机 系统运营
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试论我国电话市场需求的预测公式
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作者 肖亚凡 《湖南通信技术》 1998年第2期4-8,共5页
本文根据我国通信发展的历史数据,运用回归分析方法,确定了我国电话普及率与GDP的具体关系形式,并导出了电话普及率随时间增长的Gompertz方程,运用它对我国电话市场需求进行预测,可得到也原邮电部规划值精确符合的预测值。
关键词 电话市场 需求预测 电话业务 中国
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