治安案件查处过程中的人权保障问题与对策

人权保障是治安案件查处的原则要求,当前办案过程中存在办案价值取向混乱、实施治安管理处罚违反比例原则和执法程序不严密等有违人权保障原则的现象,执法主体因素、内部环境因素和外部环境因素等是引起治安案件查处过程中人权保障问题的主要原因。应当牢固树立人权思想,杜绝随意执法,切实转变执法观念,严格执法责任,加强执法监督,以破解治安案件查处过程中存在的人权保障问题。

论查处治安案件的十大原则

公安机关及其人民警察在查处治安案件执法时应当遵循以事实为依据以法律为准绳、公正公开合法与及时、尊重和保障人权、教育与处罚相结合、行为与处罚法定、过罚相当、适用治安调解、保障未成年人合法权益、民族语言文字和违法办案应承担法律责任这十大原则。

浅论农村社区警务

农村社区警务是农村基层公安机关的重要工作,农村社区警务改革是农村公安工作的必然趋势。应针对农村社区警务建设存在的问题,采取有效措施,努力推进农村社区警务改革,保障广大农村地区的社会稳定,促进社会主义新农村建设。

网上办理治安案件实训教学的完善研究

在前期网上办理治安案件实训教学的基础上,通过对执法办案闭环管理系统进行完善,为相应办案机构设置岗位领导,实现添加办案人员、设置办案区域、分配办案机构等功能,实现传唤、扣押和收缴等强制措施的适用训练,完善治安强制措施和治安管理处罚的审批流程,完善网上办理治安案件实战训练的关键程序和操作,并且在案卷文书中体现参加实战训练的学生姓名。

浅论警察执法责任

对警察执法责任的概念、构成和类型以及警察执法责任的意义的理解应在阐明法律责任和行政责任概念的基础上进行。应该严格追究违法警察的执法责任,实现以责限权,追求警察执法的权责一致。

《治安案件调查与处理》课程实战应用能力培养教学模式探析

《治安案件调查与处理》是治安学专业的专业骨干课程,是一门操作性、实践性很强的课程。在教学过程中,正确处理理论与实践、教与学的关系,在强化理论教学的同时,实行重在培养学生的实战应用能力的教学模式,对切实提高学生的实际办案能力,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的独立办案能力和创新能力有着重要意义。

论公安执法中的人权保障问题

公安执法与保障人权是辩证统一的关系,但在当前的公安执法中还存在着许多侵犯人权的问题。在目前的公安执法中,人权保障应主要侧重于对相对人的知情权、陈述申辩权、安全保障权及人格尊严权的保护,实现公安执法中人权保障的途径主要在于树立人权理念、改进公安立法、加大执法监督等方面。