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“3的倍数的特征”教学实录与评析
1
作者
肖伟
(
执教
)
罗善彪(评析)
《小学数学教育》
2024年第17期62-64,共3页
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第35~36页。教学目标:1.利用探究2、5的倍数的特征的活动经验探究3的倍数的特征,并能应用3的倍数的特征解决实际问题,感悟倍数的特征之间的联系,发展数感和符号意识。
关键词
符号意识
义务教育
教学实录
教学内容
北师大版
教学目标
五年级上册
发展数感
原文传递
题名
“3的倍数的特征”教学实录与评析
1
作者
肖伟
(
执教
)
罗善彪(评析)
机构
湖北省宜都市毛湖淌中小学
湖北省宜昌市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2024年第17期62-64,共3页
文摘
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第35~36页。教学目标:1.利用探究2、5的倍数的特征的活动经验探究3的倍数的特征,并能应用3的倍数的特征解决实际问题,感悟倍数的特征之间的联系,发展数感和符号意识。
关键词
符号意识
义务教育
教学实录
教学内容
北师大版
教学目标
五年级上册
发展数感
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“3的倍数的特征”教学实录与评析
肖伟
(
执教
)
罗善彪(评析)
《小学数学教育》
2024
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