源泉丰盈溪水流——让学生作文不再“憋文”

叶圣陶先生说过:"生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。"因此,我们应改变传统作文教学模式,在作文教学中帮助学生打点好作文的行囊,一路轻装前行。一是勤读书,寻找写作素材。读书是写的基础。要使学生作文有材料可写。

《月球之谜》教学设计

(人教版小学语文三年级下册。)教学目标:1.理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。2.通过网络自主学习,培养学生提出问题、解决问题的能力。