以“学生为中心”的教学质量评价体系探索与实践——以××大学为例

本研究主要以学校目前使用的学生网上课程评教指标体系为依据,浓缩了评价指标体系中的语言文字,从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个方面精简设置了20个学生网上课程评教指标,分别对323名教师和9336名学生开展了问卷调查;开展了部分个案调查。研究结果显示:大多数教师和学生对本研究提供的20个网上课程评教指标体系持赞成态度。但是在学生网上课程评教指标体系调查问卷(教师版)调查中结果显示,低于90%的指标有:老师有无安排辅导答疑;老师作业布置是否适量;教材能否反映或联系学科新思想新概念和新成果;教师教学能否线上线下相结合。

青岛建设人工鱼礁的条件及措施

人工鱼礁是指在海中设置的构造物，用以改善海洋环境，营造为鱼类等游动生物提供繁殖、生长发育、索饵等栖息场所，达到保护、增殖和提高渔获量的目的。建设人工鱼礁是一项海洋生态环境的修复工程，使原本生产力较低、鱼种较少的砂泥地质环境，变成生产力较高、鱼类较多的岩礁环境，可提供幼（稚）鱼庇护，以及鱼类栖息、索饵和产卵场所，防止底拖网作业滥捕，保护和增殖渔业资源，补充附近原已不足的资源量，提高渔获物质量。

交通运输经济在发展过程中存在的问题及应对措施

在社会经济稳定发展的背景下,人们生活水平不断提升,对交通运输的需求也不断增多,而交通运输不仅可以为人们生活提供更多的便捷,同时可以带动区域产业发展.与此同时,交通运输经济在我国经济中作为基础产业,随着经济的高速发展,我国交通运输经济还会存在一些不足,需要加强完善,这样才能够促进交通运输业的健康发展,实现国民经济的稳定提升.基于此,本文主要围绕交通运输经济在发展过程中存在的问题展开分析,并结合实际情况阐述相关措施.

即墨辖区陆岛交通隐患“归零”

2009年元旦前夕，山东省即墨市港航局联合海事、安监等部门对辖区内陆岛交通（田横岛-陆岛）客运安全隐患进行了排查、评估、整改、跟踪，使进入《客船隐患档案》中的所有项目都完成整改得以“归零”。