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疫情背景下大学生线上学习适应度及特点分析——以辽宁省H高校为例
1
作者
谢婧垚
王之风
+4 位作者
张语涵
杨菂
肖俊祎
赵萌
张晶格
《中国教育技术装备》
2021年第7期124-126,129,共4页
2020年新冠肺炎疫情暴发后,各高校响应教育部“停课不停学”的号召,教学模式由传统线下授课转为线上网络教学,对学生、教师以及高校带来全新的挑战。以辽宁省H高校部分学生为研究对象,调查大学生在疫情期间线上学习的适应度及状态、学...
2020年新冠肺炎疫情暴发后,各高校响应教育部“停课不停学”的号召,教学模式由传统线下授课转为线上网络教学,对学生、教师以及高校带来全新的挑战。以辽宁省H高校部分学生为研究对象,调查大学生在疫情期间线上学习的适应度及状态、学习自主性及课堂参与度变化,探究线上考试的特点,多层次、多角度进行分析,综合归纳线上教学的优缺点,以期为“互联网+教育”模式发展提供借鉴。
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关键词
大学生
线上学习
线上考试
学习适应度
课堂参与度
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题名
疫情背景下大学生线上学习适应度及特点分析——以辽宁省H高校为例
1
作者
谢婧垚
王之风
张语涵
杨菂
肖俊祎
赵萌
张晶格
机构
大连海洋大学
大连海洋大学经济管理学院
出处
《中国教育技术装备》
2021年第7期124-126,129,共4页
基金
大连海洋大学2020年大学生创新创业训练计划“疫情背景下大学生线上学习适应度及特点分析:以辽宁省H高校为例”(项目编号:S202010158178)。
文摘
2020年新冠肺炎疫情暴发后,各高校响应教育部“停课不停学”的号召,教学模式由传统线下授课转为线上网络教学,对学生、教师以及高校带来全新的挑战。以辽宁省H高校部分学生为研究对象,调查大学生在疫情期间线上学习的适应度及状态、学习自主性及课堂参与度变化,探究线上考试的特点,多层次、多角度进行分析,综合归纳线上教学的优缺点,以期为“互联网+教育”模式发展提供借鉴。
关键词
大学生
线上学习
线上考试
学习适应度
课堂参与度
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
疫情背景下大学生线上学习适应度及特点分析——以辽宁省H高校为例
谢婧垚
王之风
张语涵
杨菂
肖俊祎
赵萌
张晶格
《中国教育技术装备》
2021
0
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