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题名初中数学变式教学策略探析研究
被引量:1
- 1
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作者
肖保雷
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机构
福建省泉州市晋江市侨声中学
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出处
《数理化解题研究》
2019年第2期32-33,共2页
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文摘
变式教学就是利用多种思维方式来解决问题.在数学教学中变式教学应用十分广泛,能够帮助学生进行知识的拓展,同时培养他们的数学思维.因此在初中数学教学中,教师就可以充分地利用变式教学的方式来开展课堂教学.本文就结合当前初中数学的教学现状,分析如何利用变式教学的策略进行教学.
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关键词
初中数学
变式教学
策略研究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名“互联网+”智慧教室环境下互动教学实践研究
被引量:1
- 2
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作者
肖保雷
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机构
福建省晋江市侨声中学
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出处
《当代教研论丛》
2020年第5期15-16,共2页
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基金
福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JZ180230(福建教育学院资助)
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文摘
"互联网+"智慧教室环境包括网络中控系统、虚拟桌面、交互白板以及交互投屏等,可以将整个课堂教学流程有机串联起来,充分发挥学生的主观能动性,使其成为学习的主人。
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关键词
互联网+
智慧教室环境
初中数学
互动教学
实践研究
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Keywords
Internet+
Smart classroom environment
Junior high school mathematics
Interactive teaching
Practical research
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中数形结合思维的运用
被引量:1
- 3
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作者
肖保雷
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机构
福建省晋江市侨声中学
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出处
《数学学习与研究》
2017年第2期35-35,共1页
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文摘
数形结合是初中数学教学中非常重要的一种数学解题思想,也是一种有效的解题方法,不仅能培养学生的创新精神,发展学生的想象力,还能提高学生的思维能力.本文便从"数形结合"内涵入手,着重提出有关将数形结合运用到初中数学教学实践中的具体方法,以期为各位读者提供参考.
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关键词
初中数学教学
数形结合思维
运用
方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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