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浅谈如何提高学生写作能力
被引量:
6
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作者
肖元凤
《作文成功之路(小学)》
2014年第5期77-77,共1页
写作是学生的思想、情感和智慧的自然流露,是一项创造性的思维活动。教师如何引导学生写作文,提高学生写作能力呢?让学生愉快地进入写作的殿堂呢?我结合自己的教学实践谈几点看法。
关键词
引导学生
写作能力
思维活动
教学实践
创造性
作文
教师
下载PDF
职称材料
小学作文教学中表达能力培养研究
2
作者
肖元凤
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第5期4-4,共1页
新课改的推行对学生的语文表达能力和语文素养提出了更高的要求。学生的语言能力与语文素养的高低决定着他们将来的发展道路。小学语文教学主要是通过作文写作教学来培养、塑造学生的表达能力和语文素养。语文教学是整个阶段的教学重点...
新课改的推行对学生的语文表达能力和语文素养提出了更高的要求。学生的语言能力与语文素养的高低决定着他们将来的发展道路。小学语文教学主要是通过作文写作教学来培养、塑造学生的表达能力和语文素养。语文教学是整个阶段的教学重点之一,是小学生学习其他科目的基础,本文旨在研究以作文教学为途径培养小学生语文表达能力的策略。
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关键词
语文教学
作文教学
表达能力
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职称材料
题名
浅谈如何提高学生写作能力
被引量:
6
1
作者
肖元凤
机构
江苏省宿迁市泗洪县石集实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第5期77-77,共1页
文摘
写作是学生的思想、情感和智慧的自然流露,是一项创造性的思维活动。教师如何引导学生写作文,提高学生写作能力呢?让学生愉快地进入写作的殿堂呢?我结合自己的教学实践谈几点看法。
关键词
引导学生
写作能力
思维活动
教学实践
创造性
作文
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学作文教学中表达能力培养研究
2
作者
肖元凤
机构
江苏省泗洪县石集实验学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第5期4-4,共1页
文摘
新课改的推行对学生的语文表达能力和语文素养提出了更高的要求。学生的语言能力与语文素养的高低决定着他们将来的发展道路。小学语文教学主要是通过作文写作教学来培养、塑造学生的表达能力和语文素养。语文教学是整个阶段的教学重点之一,是小学生学习其他科目的基础,本文旨在研究以作文教学为途径培养小学生语文表达能力的策略。
关键词
语文教学
作文教学
表达能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈如何提高学生写作能力
肖元凤
《作文成功之路(小学)》
2014
6
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职称材料
2
小学作文教学中表达能力培养研究
肖元凤
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020
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