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教育大数据驱动下的关键科学问题和应用实践研究
被引量:
5
1
作者
冷静
路晓旭
肖兆萍
《开放学习研究》
2019年第3期16-20,共5页
数据挖掘以及人工智能等新兴技术的出现,为推动教育与技术的深度融合提供了重要支持。本文从时间维度梳理了人工智能+教育的发展历程,阐述了教育大数据的价值并介绍了教育大数据处理的全过程及学习分析的应用。文中探讨了教育大数据驱...
数据挖掘以及人工智能等新兴技术的出现,为推动教育与技术的深度融合提供了重要支持。本文从时间维度梳理了人工智能+教育的发展历程,阐述了教育大数据的价值并介绍了教育大数据处理的全过程及学习分析的应用。文中探讨了教育大数据驱动下的三个科学问题,并列举了一个应用教育大数据解决教学问题的实证研究。案例通过对在线平台的话语进行编码及可视化分析,从而进一步加深对学生学习过程的理解。本文通过对相关科学问题和应用实践的分析,旨在为广大教师、管理者和研究者在利用教育数据挖掘促进有效学习与制定教育决策时提供有效依据。
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关键词
人工智能
教育大数据
实证研究
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职称材料
题名
教育大数据驱动下的关键科学问题和应用实践研究
被引量:
5
1
作者
冷静
路晓旭
肖兆萍
机构
华东师范大学教育信息技术学系
益阳市赫山区教育局
出处
《开放学习研究》
2019年第3期16-20,共5页
文摘
数据挖掘以及人工智能等新兴技术的出现,为推动教育与技术的深度融合提供了重要支持。本文从时间维度梳理了人工智能+教育的发展历程,阐述了教育大数据的价值并介绍了教育大数据处理的全过程及学习分析的应用。文中探讨了教育大数据驱动下的三个科学问题,并列举了一个应用教育大数据解决教学问题的实证研究。案例通过对在线平台的话语进行编码及可视化分析,从而进一步加深对学生学习过程的理解。本文通过对相关科学问题和应用实践的分析,旨在为广大教师、管理者和研究者在利用教育数据挖掘促进有效学习与制定教育决策时提供有效依据。
关键词
人工智能
教育大数据
实证研究
Keywords
Artificial Intelligence
Educational Big Data
empirical study
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育大数据驱动下的关键科学问题和应用实践研究
冷静
路晓旭
肖兆萍
《开放学习研究》
2019
5
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