小学数学教学中学习共同体的构建策略

学习共同体是一种以学习任务为核心,以共同学习目标为动力,以学生为主体,涉及认知、情感、态度与价值观的深度的合作学习.文章以小学数学学科为例,简要介绍了学习共同体的定义和应用价值,从以任务为引领和以交流为基础两大方面阐述了小学数学课堂学习共同体的构建策略.其中,以任务为引领体现在制定预习清单和明确学习任务;以交流为基础体现在倾听想法、问题引导、交流分享,以期为数学课堂教学提供新的思路与方法.

一款改进型鸭式布局无人机研发

本项目旨在设计一款改进型鸭式布局无人机,并对改进型鸭式布局飞行器的布局设计进行研究。该鸭翼无人机布局类似"彩虹3"无人机,采用前后双翼设计。相较于常规布局,该无人机具有前后双翼共同产生升力的优点。但这也导致无人机在设计方面与常规布局飞机存在较大的差异。因此对飞行器的布局研究对无人机的设计制作具有重要意义。