基于虚拟仿真课件的化学实验教学模式的研究与探讨

实验是化学教学中的重要环节,受制于多种现实因素导致不是所有的实验都能在真实教学情境中开展。文章将计算机辅助教学的思想引入化学实验教学中,以中学化学“实验室制取氧气”为例,利用Adobe Flash开发工具和Action Scrip开发语言制作了虚拟仿真实验课件。该课件的开发目的是让学习者在虚拟环境下,通过连线、手动组装等方式,认识实验用品、了解实验注意事项、完成实验具体步骤、并可在实验完成后通过自测模拟题模块检验学习效果,进行查漏补缺。通过虚拟仿真课件的应用进一步探讨在实验学习中利用课件完成线上+线下混合教学,以达到了更好的学习效果。

图书馆论文认定信息管理系统的设计与实现

期刊论文认定能够有效地规范学术行为,杜绝职称评审中的论文造假等学术不端行为,引导广大教师提高科研水平。目前,论文认定工作存在论文数量大、提交时间集中、认定工作难等一系列问题。为了快速完成期刊论文认定工作,笔者根据具体需求设计并实现了图书馆论文认定信息管理系统。该系统已应用于多个期刊论文认证机构,极大地提升了论文认证的效率,满足了普通用户的实际需求。