破壁前后油菜蜂花粉中黄酮类化合物定性定量分析

运用高效液相色谱四极杆飞行时间串联质谱法(HPLC-Q/TOF-MS)对油菜蜂花粉中的黄酮类化合物进行定性和定量分析。通过质谱数据解析和文献对照,油菜蜂花粉中共鉴定出2种黄酮类化合物:槲皮素-3-O-槐糖苷和山奈酚-3-O-槐糖苷。通过对破壁前后油菜花粉中黄酮类成分含量的分析,确定破壁有利于成分的释放,槲皮素-3-O-槐糖苷和山奈酚-3-O-槐糖苷在含量上分别提高了73.5%和47.8%。本研究为油菜蜂花粉中黄酮苷类物质定性定量分析提供了有力支持。

向日葵蜂花粉中酚胺类化合物定性定量分析

运用高效液相色谱四极杆飞行时间串联质谱(high-performance liquid chromatography coupled with quadrupole time-of-flight-mass spectrometry,HPLC-Q/TOF-MS)法对向日葵蜂花粉中的酚胺类化合物进行定性和定量分析。通过质谱数据解析和文献对照,向日葵蜂花粉中共鉴定出8种酚胺类化合物,其中4种为三-对-香豆酰亚精胺,4种为四-对-香豆酰精胺。定量分析显示,鉴定的酚胺类成分在限定质量浓度范围内线性关系良好。建立的HPLC-Q/TOFMS法能够对向日葵蜂花粉中的酚胺类成分进行准确、可靠分析。

家校合作,帮助孩子养成良好的生活习惯

良好的生活习惯是一个人拥有健康身体、文明生活的基本条件,学生时期又是良好生活习惯养成的关键时期,因此,学生养成良好生活习惯是非常有必要的,也是孩子在成长过程中的一项是非常重要的任务,只有家校联手才能帮助学生养成良好的生活习惯。

阅读美德的探究与培养

积极的人生态度,浓郁的求知兴趣和良好的学习习惯,共同构成阅读的美德。以崇高的教育使命感和科学的方法悉心培养学生的阅读美德,就为生命的终生发展奠定了坚实的人格基础。一、阅读美德的构成要素和对人生成长的意义人格心理学认为,凡是可以给人增添力量的东西,包括力量,勇气,自信等,都可称之为美德。美德是一种＂性格优势＂。这种性格的优势对促进人的能力发展十分给力。

十二岁的童年

格子那年十二岁,小学毕业啦!那个暑假冗长、单调,没有作业。她呀,就整天一个人在自己的村子里——芦荻镇,在阳光下心无旁骛地“游荡”,像蝴蝶一样自由。她拥有的是全部的生活,像大海没有隔离的、过滤的、局限过的生活。她全身上下的每一个毛孔都舒张着,惊醒着。十二岁的格子在童年里走着,一点小小的不满和委屈,她都会把它放大到无限。一个人的时候,她的头脑里总活跃着一些奇奇怪怪的想法,从这件事跳到那件事,压都压不住。她在大街上被一阵高过一阵的油香味包围的时候,大脑还昏沉着,鼻翼却像是小兔子一样吸呀吸,贪婪而警觉。她在听瘦猴(格子“三剑客”之一)描述老尼抄写的经书时,会感觉自己分身成了两个人,一个坐在林子里,另一个化作尼姑庵的小尼,替那个抄经的老尼磨墨,翻书……当她和小镇来客荷花一起采草药时,她会发出“原来美的东西都不长久”这样的感叹。她会用花汁来染指甲,和“三剑客”一起游泳,跟踪老梅去尼姑庵……十二岁的格子亲历了表哥参军、梅香发疯、和荷花分别这几件日常事后,由一个野生野长的假小子,蜕变成善感忧伤的少女,她真切地感受并懵懂理解着生与死、悲欢与离合、希望与绝望、亲情与爱情、仇恨与感恩,将少女成长期的迷茫、期待、焦虑、多变真真切切地感知出来。

试论语文教育中良好学习习惯的培养

习惯可以主宰人的一生,教育就是培育习惯。在语文教育中,应从提高认识、唤醒学习者觉悟等方面着手培养良好的学习习惯。阅读、写作、记笔记与书写,是语文教育最应培养的几个良好习惯。

树人习法,由升华生命提高写作能力

立足理性高度,详细阐明了写作能力是由"人格力"与"技术力"共同构成的观点。针对写作教育过度强调"技术力"的时弊,指明了其对学生生命成长的严重危害。正本清源,就写作教育提出了树人习法,由升华生命提高写作能力的教育观,并侧重"人格力"培养提出了培养策略与养成方法。