基于创新思维培养的中学数学教育研究

本文从数学教学的角度出发,阐述如何在以创新思维培养为前提的基础上,充分挖掘数学的哲学意义,数学教学中教师应注重学生的独立思考,促进数学理解以及鼓励学生的求异思维,充分明确数学教育的基本价值追求在于促进学生创新思维的发展。

用于电解水制氢的MXene基电催化剂的研究进展

MXene因其优异的物理和化学特性,在电解水领域极具应用潜力。对电解水阴极析氢反应和阳极析氧反应中使用的MXene基材料进行了归纳和总结,通过分析可知,非金属元素掺杂、单/多金属元素负载以及结构设计等策略,已成为提高MXene电催化性能强有力的手段。此外,针对MXene在构建电解水催化剂中存在的缺点,诸如种类有限、表面基团不可控、易氧化、污染性等,提出了开发MXene新种类、寻找新型合成方法、与纳米材料复合增强稳定性以及采用无氟环保刻蚀剂等应对策略。

数学课,也要有传统文化

数学文化是我们国家数学发展的一种完美的理论和精神的结晶,它体现了人类用数学的眼光去观察这个世界,去欣赏它的美丽。数学文化在中华优秀传统文化中的地位和作用十分突出,通过对数学文化的考察,既能看到各个时代人民的期望,又能全面地了解我国在各个历史阶段的发展历程,比如《算术书》《九章算术》等,这些都是我国传统文化中最受重视的一门学科,它把希腊的数学文化融入到了这两部著作之中,使得不同地区的数学文化相互交融。从总体上讲,把数学的知识系统有机地结合起来,在数学的发展中,应不断地对其进行完善,这样才能保证数学的教学效果和研究能力。

试析游戏化教学在小学数学教学中的应用

游戏是小学生的天性,在小学数学教学活动中积极采用游戏化教学,更加适应教学阶段学生的身心发展规律,更加符合学生的认知的特点。在游戏化情境中,教师整合游戏元素能够让学生以游戏这样的方式来认知数学知识,既能够提高教学有效性,也能够加深学生对所学知识的印象。这就需要教师在教学实践中分析数学教学应用游戏化教学的原则,并且认识到游戏化教学应用的必要性,分析游戏教学的应用优势,从而提出有效的教学策略。

小学留守儿童厌学原因及对策研究

留守儿童是小学教育所应关注的重点对象,他们所出现的厌学现象在广大农村地区和部分城镇都是比较普遍的。要想解决好留守儿童厌学这一问题,必须要立足于当前小学留守儿童的学习现状,而后分析致使他们产生厌学行为的各种原因,继而对症下药,找到解决其厌学问题的可行路径,并予以贯彻执行,以期促进小学留守儿童的学习和生活都能回归正常化,更加积极健康地成长。

限域化学:碳基功能材料从基础研究到应用

限域化学研究的是对象在纳米尺度限域空间内的化学行为。限域空间内的化学环境不同于常规本体溶液,因而会出现许多奇特的现象,如反应选择性增强、活性增加、稳定性提高。本文结合笔者课题组近年来的工作,对限域化学领域碳基功能材料的限域策略,包括限域界面诱导、限域化学组装印刷及三维多孔受限体系作简要介绍,并阐述了其在催化、储能方面的应用。最后提出了限域化学未来发展面临的主要挑战,期望能为此领域研究提供参考。