现代学徒制背景下高职建筑工程技术专业课程思政融入实践研究

现代学徒制作为人才培养新模式,充分发挥院校教师、企业导师协同育人优势,有效增强了学生岗位实践能力,是目前高职院校专业教学改革的主要趋势。课程思政是落实“立德树人”根本任务的有效措施,本文结合建筑工程技术专业课程思政建设过程,具体探讨了课程思政目标确立、课程思政元素提取、多元评价体系构建等问题,对高职院校土建类专业课程思政建设具有一定参考价值。

高职院校现代学徒制实施困境及对策

现代学徒制是深化校企合作,有效对接企业人才需求和高职院校人才培养的有效途径。深入分析当前高职院校实施现代学徒制人才培养模式改革过程中存在的困境,从制度建设、学生发展、团队建设、教学质量、资源建设五个方面进行了深入分析,并从加强顶层制度设计、健全保障体系、优化人才培养、科学考评机制等方面提出对策建议,对于提升高职院校现代学徒制实施成效具有参考意义。

近接高铁桥桩的深基坑不同开挖方案对比

依托新建连云港至镇江铁路扬州南站市政配套工程,着重研究长江漫滩软土地质条件下地铁深基坑施工过程中的基坑支护及变形控制。通过数值模拟分析,对比了两种不同施工顺序下基坑围护结构变形及坑外土体沉降,综合考虑施工安全质量,选取后施工的高铁桥桩总体方案。数值分析与现场基坑变形、支护结构变形及周围地表沉降等的监测结果进行对比,验证了该施工总体方案的合理性。

膨胀剂对自密实钢管混凝土轴心受压性能的影响试验分析

为研究自密实钢管混凝土共同工作性能,基于膨胀剂掺量的变化进行了14根圆钢管自密实混凝土的轴心受压试验,探讨分析自密实钢管混凝土的钢管与核心混凝土的变形情况以及膨胀剂掺量对试件轴心受压的影响。试验结果表明:钢管自密实混凝土试件的荷载应变曲线划分为弹性阶段、弹塑性阶段、强化阶段3个受力阶段;适量掺入膨胀剂可以使自密实钢管混凝土中钢管与混凝土变形协调,从而提高两者共同受力的承载力。但过量掺入膨胀剂,钢管壁将过早发生屈曲,降低钢管自密实混凝土的抗压承载力。

高职建筑工程技术专业课程群的建设

文章从专业人才规格与专业教育目标需求的角度出发,以江苏省土建类专业群人才需求预测为例,进行了高职建筑工程技术专业课程群建设的探索。探索出一套以建筑工程技术专业为主体集合的底层共享、中层分立、高层互选的课程群体系,融企业文化与校园文化、校内和校外二位一体的建筑类专业群人才培养模式。

隧道下穿建筑物结构变形监测与分析

巴准铁路敖包沟隧道出口段在黄土地层中浅埋连续下穿敖家沟西梁煤矿3栋建筑物，洞顶覆土厚10～20m，隧道洞身为砂质黄土与软弱砂岩夹泥岩构成的复合地层。为了保障建筑物安全，掌握敖包沟隧道浅埋下穿段施工引起的建筑物基础变形，评价其影响，根据《建筑地基基础设计规范》GB50007--2011，结合隧道与建筑物之间的位置关系，给出其允许变形限值；根据监测结果，分析了隧道施工过程中建筑物基础沉降随时间变化以及沿横向、纵向沉降的规律，证明其变形控制在限制范围内，保证了隧道施工过程中建筑物的安全。

ARIMA模型在土建专业群人才需求预测中的应用

本文从专业人才需求的角度出发,以江苏省土建类专业群人才需求预测为例,建立专业人才需求预测中ARIMA模型。结果表明,2007～2011年,江苏省土建专业群各类专业人员需求量预测值与实际值之间的绝对误差范围在0.5%～7.9%之间,可满足人才预测的要求。本文利用此模型预测了2012～2016年江苏省土建类专业群专业人才需求趋势,为江苏省高职院校就业指导提供参考。

自动化统计分析膨胀土裂隙分维特征的研究

在AutoCAD平台基础上,用AutoLISP语言编写处理程序对裂隙开展过程的分维特征进行实时处理,结果表明:自然状态下膨胀土裂隙开展过程中,裂隙的分形维数与含水量的相关性较好,分维的变化可有效反映膨胀土干缩裂缝的形态结构和膨胀土胀缩过程的变化趋势。同时,试验也表明使用自动化统计措施可明显提高科研分析工作的效率。

吹填砂地基强夯处理效果检测和安全性评定

通过采用平板载荷、动力触探和标准贯入等现场试验,并结合室内试验的方法,对强夯处理效果进行有效地检测,各种试验结果间相关性较好,可有效指导施工过程。同时通过对强夯施工过程的振动监测,可以确定振动影响的安全距离。

承包商如何成功索赔

索赔是承包商和业主之间承担风险比例的合理再分配。成功的索赔涉及承包商的基本方针和索赔处理策略,它是承包商经营策略的一部分。在索赔,特别是重大索赔处理过程中,索赔策略与技巧是成功索赔的制胜法宝。

“任务化”教学方法在“建筑施工组织”课程中的应用与分析

在对建筑施工组织课程进行详细分析的基础上,确立了"任务化"的教学方法,并且辅以多元化教学、现场化教学以及资源共享等措施。教学实践证明,这一方法行之有效,符合当前企业发展的用人需求。

考虑水稳定性影响的膨胀土路基填料承载比特性

根据试验规范进行室内承载比(CBR)试验,研究压实度和膨胀率对其承载比(CBR)值的影响规律,分析膨胀土以及石灰改良膨胀土的CBR值随压实度和膨胀势变化的基本规律,研究认为,CBR值随压实度的减小而减小,随膨胀势的减小而增大。石灰改良膨胀土用于路堤填筑时,压实度略低的标准控制,有利于路堤的长期稳定。

考虑不同开裂深度的混凝土断裂韧度反演分析

混凝土的断裂韧度受到多种因素的影响,要想获得准确值具有一定的难度。基于工程的实测资料,考虑不同裂缝开裂深度的影响,采用概率分析法反演混凝土的断裂韧度,反演结果表明,裂缝的开裂深度对混凝土的断裂韧度影响很小。

地下室外墙混凝土裂缝控制技术的研究与分析

参照大体积混凝土裂缝控制方法,针对地下室外墙的结构特征,从施工和设计两方面提出了地下室外墙混凝土裂缝控制技术,工程实践表明控制技术行之有效。

构建高职课程新体系的思考

2012年12月,教育部颁布了部分《高等职业学校专业教学标准》(试行)(以下简称《专业教学标准》)。如此,在经历一番波澜壮阔的西式化洗礼和全新的"扬弃"后,各高职院校的课程改革有了统一的标准,找到了我国高职发展的自主之路。本文试对《专业教学标准》的实施,就构建高职课程新体系,建立校企互动机制,加强双师型师资培养和专业教学资源建设进行思考。

预应力混凝土大空间住宅的可行性

发展大空间住宅是社会进步的需要,是体现尊重个性的需要。从承重结构形式与大跨度楼板的特点,特别是叠合板、SP板和后张预应力混凝土板的特点以及经济性方面的问题,说明大空间住宅发展的可行性。

“四维度”策略构建高等职业教育质量保障体系

在深化教学改革的进程中,高职教育质量保障体系的构建是备受关注的难题,为克服长期以来高职教育办学过程中存在的内生源动力不足、多方主体参与不够、制度标准不完善、信息化建设落后、质量文化意识缺失等诸多问题,提出实施以参与主体多元化策略、教育质量提升策略、制度保障策略和质量文化建设策略相结合的"四维度"策略来构建高等职业教育质量保障体系,以促进高职院校办学能力的提升,全面提高高职院校的办学质量。

“自由时差”简化计算方法的教学与分析

在教学工作过程中发现,在双代号网络图中,利用线路持续时间比较方法计算非关键工作的自由时差比利用工作时间参数的计算方法更有效,此方法适合小型网络计划或各类专业资格考试中"自由时差"的计算,在实际工程中,采用此方法,可快速变动工作开始时间或增加持续时间,以优化网络图,动态调整资源配置。

加气混凝土砌块砌体抹灰工法

从加气混凝土的发展前景出发,分析加气混凝土砌块砌体抹灰工法。

台阶法开挖黄土隧道围岩变形规律

黄土隧道开挖中的变形与稳定是重要的工程问题,为探索黄土隧道台阶法施工中的围岩变形规律,以巴准铁路敖包沟隧道出口段的施工为例,采用数值模拟和现场实测对敖包沟隧道台阶法施工过程进行了分析,为隧道支护与加固提供依据。研究表明,拱顶下沉与水平收敛在隧道上台阶开挖后变形较大,地表沉降槽影响范围主要集中在距隧道中线20m范围内,且地表沉降主要由上台阶开挖引起,从拱顶到地表的地层沉降规律是沉降值从拱顶到地表呈由大到小,变化为先急后缓的曲线分布态势。